初中数学北师大版七年级下册第五章 生活中的轴对称本章复习与测试-章节测试习题(2).docVIP

章节测试题 1.【答题】点P（﹣1，3）关于y轴的对称点的坐标是______． 【答案】（1，3） 【分析】根据关于y轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数，可得答案． 【解答】P（-1，3）关于y轴的对称点的坐标是（1，3）， 故答案为（1，3）． 2.【答题】如图4×5的方格纸中，在除阴影之外的方格中任意选择一个涂黑，与图中阴影部分构成轴对称图形的涂法有______种． 【答案】4 【分析】结合图形，根据轴对称图形概念解答即可． 【解答】根据轴对称图形的概念可知，一共有四种涂法，如下图所示： 故答案为4． 3.【题文】如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标为（3，﹣3），点B的坐标为（﹣1，3），回答下列问题 （1）点C的坐标是______． （2）点B关于原点的对称点的坐标是______． （3）△ABC的面积为______． （4）画出△ABC关于x轴对称的△A′B′C′． 【答案】（1）（﹣3，﹣2）；（2）（1，﹣3）；（316；（4）见解答． 【分析】（1）根据平面直角坐标系写出即可； （2）根据关于原点对称的点的横坐标与纵坐标都互为相反数解答； （3）利用三角形所在的矩形的面积减去四周三个直角三角形的面积，列式计算即可得解； （4）根据网格结构找出点A、B、C关于x轴的对称点A′、B′、C′的位置，然后顺次连接即可． 【解答】（1）点C的坐标是（﹣3，﹣2）； （2）点B关于原点的对称点的坐标是（1，﹣3）； （3）△ABC的面积=6×6﹣0.5×2×5﹣0.5×1×6﹣0.5×4×6=36﹣5﹣3﹣12=36﹣20=16； （4）如图所示，△A′B′C′即为所求作的三角形． 故答案为（1）（﹣3，﹣2），（2）（1，﹣3），（3）16． 4.【题文】如图，阴影部分是由5个小正方形组成的一个直角图形，请用四种方法分别在如图方格内添涂黑二个小正方形，使阴影部分成为轴对称图形． 【答案】画图见解答． 【分析】直接利用轴对称图形的性质结合网格得出符合题意的图形即可． 【解答】如图所示： 5.【题文】如图，在边长为1个单位长度的小正方形网格中，给出了△ABC（顶点是网格线的交点）． （1）请画出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1； （2）将线段AC向左平移3个单位，再向下平移5个单位，画出平移得到的线段A2C2，并以它为一边作一个格点△A2B2C2，使A2B2＝C2B2． 【答案】见解答 【分析】（1）根据轴对称作图作出即可；（2）根据平移的性质作出A2C2，在作出△A2B2C2，使A2C2=C2B2（答案不唯一）． 【解答】（1）△A1B1C1如图所示；（2）线段A2C2和△A2B2C2如图所示（符合条件的△A2B2C2不唯一）． 6.【题文】△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示． （1）在图中画出△ABC关于y轴对称的图形△A1B1C1 （2）若将线段A1B1平移后得到线段A2B2，且A2（a，1），B2（4，b），求a+b的值． 【答案】（1）作图形见解答；（2）a+b=1 【分析】（1）分别作出点A、B、C关于y轴对称的点，然后顺次连接，并写出△A1B1C1各顶点的坐标即可；（2）根据平移的性质写出点A2，B2的坐标，求出a、b的值，然后求出a+b的值即可． 【解答】（1）所作图形如图所示 （2）由图可得，A2（2，1），B2（4，﹣1），即a=2，b=﹣1，则a+b=1． 7.【题文】已知点A（2m+n，2），B（1，n-m），当m、n分别为何值时， （1）A、B关于x轴对称； （2）A、B关于y轴对称． 【答案】（2） 【分析】（1）根据关于x轴对称点的坐标特点：横坐标不变，纵坐标互为相反数可得 ，再解方程组即可． （2）根据关于y轴对称点的坐标特点：横坐标互为相反数，纵坐标不变可得 ，再解方程组即可． 【解答】解：点，B，A、B关于x轴对称， ， 解得； 点，B，A、B关于y轴对称， ， 解得：． 8.【题文】平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点坐标分别为A（0，4），B（2，4），C（3，﹣1）． （1）试在平面直角坐标系中，标出A、B、C三点； （2）求△ABC的面积． （3）若△A1B1C1与△ABC关于x轴对称，写出A1、B1、C1的坐标． 【答案】（1）如图所示见解答；（2）△ABC的面积为5；（3）A1（0，﹣4）、B1（2，﹣4）、C1．（3，1）． 【分析】（1）根据题意标出即可 （2）根据图形求出三角形的边长和高，然后求出面积即可 （3）根据点关于x轴对称的性质，横坐标不变，纵坐标互为相反数写出即可 【解答】（1）如图所示： （2）由图形可得：AB=2，AB边上的高=|﹣1|+|4|=5， ∴△ABC的面积=AB×5=5． （3）∵A（0，4），B（2，4），C（3，﹣1），△