2020年人教版九年级物理全册课件:第十六章第4节变 阻 器 (共25张PPT).pptVIP

2020年人教版九年级物理全册课件:第十六章第4节变 阻 器 (共25张PPT).ppt

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* 第十六章 电压 电阻 第4节 变 阻 器 课前预习 1.滑动变阻器是用表面涂有绝缘层的_________缠绕在_________上,通过移动______改变接入电路中电阻丝的______来改变电阻的. 2. 了解滑动变阻器(如图16-4-1所示): (1)滑动变阻器是一种改变______的器件. (2)先滑动变阻器的构造,再写出右图中各部分名称: ①A、B、C、D是四个_________; ②A、B之间是_________; 电阻丝 绝缘瓷管 电阻 接线柱 电阻丝 滑片 长度 课前预习 ③C、D之间是________; ④P是________. (3)画出滑动变阻器的结构示意图和电路符号: ①示意图: ②电路符号: 3.如图16-4-2所示,闭合开关S前,应将滑片P移到___端,此时电路中电阻值______,电路中的电流______,有利于保护电路;当滑片P由图示位置向左移动时,小灯泡亮度______,电源电压______. 最大 最小 不变 导线 滑片 b 变亮 课前预习 4.调节收音机音量的旋钮可以调节收音机的音量,音量大时,收音机中的电流大.收音机的音量旋钮实际是一个________________. 5.一个滑动变阻器上标有“50 Ω2 A”的字样,50 Ω是_____________________________,2 A是指________________________________. 指滑动变阻器的最大阻值是50 Ω 滑动变阻器允许通过的最大电流是2 A 滑动变阻器 典例精练 知识点1滑动变阻器 【例1】学习了滑动变阻器以后,小明同学制作了一个简易调光灯,装置如图16-4-3所示,他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端,这样做的目的是使_____________________________;金属夹向A端移动的过程中,电路中的电流将变大,这一看不见的变化可由看得见的现象来呈现,即_______________.通 课堂演练 连入电路中电阻最大(或保护电路) 小灯光变亮 过分析,此简易调光灯还有一些不足,请提出两种改进意见:____________________________________________________________________________________. 课堂演练 加开关;增加铅笔芯的长度(或用滑动变阻器代替铅笔芯或用电阻丝代替铅笔芯) 课前预习 知识点2怎样用变阻器改变灯泡的亮度 【例2】如图16-4-5所示,有灯泡L1、L2,开关S,电源,电压表、电流表,滑动变阻器和导线若干,要求:L1、L2并联,开关控制整个电路,电流表测总电流,电压表测L1的电压,滑动变阻器 改变通过L2的电流. 请画出电 路图并连接实物图. 课堂演练 如答图16-4-1所示. 课堂演练 模拟演练 1.图16-4-4是一种可以改变收音机音量大小的电路元件结构示意图,a、b、c是固定的铜片,d是一段弧形电阻,e是一端连接在b上、另一端可在d上滑动的铜片,该元件相当于____________ (填一元件名),为了使滑片e顺时针转动时音量增大(通过该 元件的电流增大),应该将该元件的 铜片b和铜片______接入电路. 滑动变阻器 c 课堂演练 2. 如图16-4-6所示的电路中,有一根导线尚未连接,请以笔画线代替导线补上,补上后要求:闭合开关,当滑动变阻器的滑片向右移动时,灯变暗. 如答图16-4-2所示. 课后作业 夯实基础 知识点1滑动变阻器 1. 滑动变阻器的滑片P滑动时,接入电路的电阻发生变化的原因是(   ) A. 加在电阻丝两端的电压发生变化 B. 电阻丝横截面积发生变化 C. 连入电路的电阻丝长度发生变化 D. 通过变阻器的电流强度发生变化 C 课后作业 2. 关于滑动变阻器的使用,下列说法错误的是(  ) A. 使用滑动变阻器时必须有电流通过滑片,否则不能变阻 B. 使用前应将滑片置于电阻最大处 C. 通过变阻器的电流不能超过允许通过的最大电流值 D. 调光台灯内的变阻器与灯并联 D 课后作业 3. 滑动变阻器是通过改变电阻线________来改变________,从而逐渐改变电路中的________. 知识点2怎样用变阻器改变灯泡的亮度 4. 滑动变阻器与灯泡串联接入电路,闭合开关,向左移动滑片使灯泡变亮,则滑动变阻器的接法是如图中的(   ) 长度 电阻 电流 A 课后作业 5.如图16-4-7所示,R是用镍铬合金做成的变阻器,当导线夹向A端移动时,小灯泡的亮度将(   ) A.不变 B.变亮 C.变暗 D.无法判定 B 课后作业 6.重庆市高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费,某同学结合所学物理知识设计了如图1

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