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《大家的“朋友”》第一课时教学设计
一、课程标准
本课根据《义务教育品德与社会课程标准(2011 年版)》中“我
们的社区生活”里第 6 条“体验公共设施给人们生活带来的便利,形成
爱护公共设施人人有责的意识,能够自觉爱护公共设施”而设置。
二、教材分析
本课由两个板块组成。第一个板块的话题是“认识我们的朋友”,
第二个板块的话题是“善待我们的“朋友”。本课时重点学习第一个话
题,本话题以拟人手法,采用公共设施自述的方式让学生懂得它们的作
用,让学生了解公共设施给人们生活带来的便利,并以知识窗的方式让
学生了解什
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