《加油，小超人》主题课程教育形式与内容.docVIP

《加油，小超人》主题课程教育形式与内容 　　 　　主题 　　形式 　　活动内容 　　环境互动 　　家长社区 　　次 　　主 　　题 　　一 　　： 　　神 　　气 　　的 　　小 　　超 　　人 　　教育 　　活动 　　科学：《小超人长高变胖了》 　　美术：想象画《放大照片》 　　歌表演《踏浪》 　　音乐：《律动——踏浪》 　　综合《班级规则我们定》 　　戏剧课程：《金鸡冠的公鸡》（1） 　　语言：诗歌《我是大班儿童》 　　建构《神秘的月宫》 　　手工艺：石膏《月饼》（1） 　　体育：《庆祝会》 　　l 主墙饰《加油！小超人》 　　l 小墙饰《长高了变重了》 　　l 结构区： 　　认识新玩具、了解其玩法；指导幼儿商讨、确立游戏规则，讨论、收集所需的搭建材料，并进行整理、归类、装饰；比较此区域和中班时的异同，从而获得成功的快乐体验。 　　l 益智区： 　　认识益智区的新玩具，了解其玩法，指导幼儿商讨、确立游戏规则，根据益智区提供的尺子、秤、娃娃服、中小班的照片等，指导其在测量、观察、比较中发现自己的身体变化，感受长大的快乐。 　　升班后，您的孩子成为了幼儿园大哥哥大姐姐，请您利用这份成长的快乐，使他们愿意在闲暇时与您交流自己的成长、进步，并通过发现自己的变化，激发其当哥哥姐姐的自豪感，体验成为大班儿童的快乐！同时