2021苏版四年级上习作5.ppt

习作 5 ⅹⅹ的自述 比一比 我的书桌上放着一个小闹钟，它只有人 的巴掌那么大，穿着天蓝色的外衣，透明的 玻璃罩里，时针、分针、秒针，“滴答滴答” 地走个不停。它的背后有调节时间的旋钮和 改变报时音乐的操纵杆。 我是一只小闹钟，身体只有人的巴 掌那么大。全身是天蓝色的，透明的玻 璃罩里，时针、分针、秒针，“滴答滴 答”地走个不停。我的背后有调节时间 的旋钮和改变报时音乐的操纵杆。 以第一人称 “我”来介绍事物 的特点，这样的写 法，叫做“ 自述 ” 。 自己述说自己的事 情，可以使文章更生动 有趣，让读者感到很亲 切。 读一读例文《小闹钟》，想一 想文中的小闹钟向大家介绍了自己 的哪些方面？ 你认为文中哪些地方写得好， 找出来读一读，并说出好在哪里？ B N 在我的头顶上，有一座 精致的小房子，上面有精美 的花纹，看上去像是古代帝 王的宫殿。 比喻 那只小鸟会张开尖尖的小嘴，告 诉小主人：“整点了，整点了，布 谷！”每天早晨六点和晚上八点，我 会伸出一只小手，拿着一根小棍，敲 一下小房子旁的铃铛，然后橘红色的 小门打开了，小鸟又出来了，在小主 人的耳边唱道：“早睡早起身体好， 布谷！” 拟人 学习范文《小溪流的自述》 1 、自读范文，想想小溪流向大 家说了些什么？ 情感 2 、用笔画出写得好的词句，说 说好在哪里？ 在用自述的形式介绍自己熟 悉的事物的时候，可以从事物的 形状 、 色彩 、 结构 、 功能 以及 心 理 、 愿望 等方面来写。 借助 拟人 、 比喻 等手法，能 将自述写得具体、生动、有趣。 在你的生活中，你最熟悉谁？你 最喜欢谁？你想为谁倾诉心声？ ? 教科书 ? 小书包 ? 课桌 ? 电视机 ? 电冰箱 ? …… 说一说 张开想象的翅膀，想象自 己就是这一事物，用第一人称 来介绍它的特点。 写作提示： （ 1 ）要写好物体的形态。 不管是写花草树木，飞禽走兽，还是无生命 的静物，都要注意写出它们的外形，诸如它们在 形状、颜色、结构、质地等方面的“与众不同” 之处，描写应具体，力求逼真。 （ 2 ）要写得生动有趣，条理清楚。 如写动物写清它们的情感等，写静物，可以 展开联想来增强文章的趣味。写时借助拟人、比 喻等手法将习作写得生动有趣，并要注意描述的 层次，按一定的次序写，做到条理清楚。 （ 3 ）要充分表达作者自己的情感。 只有把作者真实的感情渗透文章中，才能更 好地表达文章的中心。 拟题： ? 《书包的自述》 ? 《校服的自述》 ? 《我是一个可怜的文具盒》 写法： 1 、让它开口说话；运用拟人、比喻写生动 。 2 、抓住它的形状、大小、颜色、构造以及作 用来写。 3 、也可以想象它有什么愿望，令文章更生动。 鲸的自述 我是来自大海的鲸。我们是哺乳 类动物，有人说我是鱼类，那是错的， 因为我们是跟牛羊一样是用肺呼吸的， 而且我们还是胎生的。 我的体重很重，有 3 万公斤重， 14 米长，我属于须鲸，主要吃小鱼和 小虾，但我的同胞兄弟 —— 齿鲸不一 样，它们主要吃大鱼和海兽，有时还 会吃我们呢！ 我们呼吸时最漂亮了，我的鼻子 长在头顶上，过一会儿就要呼气，我 们呼气时，形成了一股水柱，是垂直 的，又细又高，像花园里的喷泉一样， 我们最多能喷到 15 米那么高，但我兄 弟却截然不同，他们喷的水柱是倾斜 的，又粗又矮，他们的水柱比我们矮 多了，所以有经验的渔民能根据我们 水柱的大小来判断我们的种类和大小。 睡觉是我们的必修课，我们总是几 头聚在一块，头朝里，尾巴朝外，像圆 圈似的浮在水面上，这样既有利于我们 逃生，又利于我们呼吸。 其实我们的性情是很温和的，我们 不会主动去攻击人类，我们很想与人类 交朋友的，如果你愿意，可以去大海或 者海洋博物馆看我。 由于我们的营养价值很高，所以捕 猎者疯狂的捕杀我们，现在我的数量正 在急剧减少，我也咬死了几个捕猎者， 因为我认为这是对的。 呀！捕猎者