动画设计3Ds Max（提高） （1）摄像机动画基础 动画设计3ds max基础-1.3-1摄像机动画基础教案.docVIP

《动画设计3ds Max》课程项目（任务）教学设计方案 教师： 序号：2-4-1 教学项目 （任务）名称 摄像机动画基础 课时数 0.5 教学内容 主要知识点 摄像机动画基础 重点、难点 摄像机动画基础 教学目标 知识目标 掌握摄像机动画基础 技能目标 掌握摄像机动画基础 方法能力 自主学习的能力 空间想象的能力 自主创作的能力 职业素养 与人沟通的能力 团队合作的能力 敬岗爱业的能力 学生情况分析 此课程面向动画制作技术专业和室内装潢设计专业的大专的学生 教学环境要求 教学做一体化机房、多媒体计算机软件、3ds max 2012中文版 教学方法 1．应加强对学生职业行动能力的培养，以行动导向教学法为主导，注重诱发学生兴趣。 2．应以学生为中心，注重“教”与“学”的互动与转化。 3．应注重职业情景的创设，提高学生岗位适应能力。 4．教师必须重视加强“双师素质”的培养，走工学深度融合的道路，为学生提供自主发展的时间和空间，积极引导学生提升职业素养，努力提高学生的创新能力等可持续发展能力。 教学手段 分组教学，任务驱动 教学过程设计 教学步骤 教学内容 学生活动 时间分配 引入新课 认识摄像机动画基础 教学步骤 教学内容 学生活动 时间分配 摄像机分为两种，一种是目标摄像机，另一种是自由摄像机。 目标摄影机由控制点和目标点两部分组成。控制点和目标点可以分别设置动画。目标摄影机很容易对观察物体进行定位，运动方式也更加丰富，如下图所示。 新课讲述 自由摄影机只有一个摄影机图标，该图标表示摄影机及其视野。当摄影机的位置沿一个路径设置动画时，使用自由摄影机更方便，如下图所示。 　 作业 掌握摄像机动画基础 教学参考资料、网站 《3ds max 白金手册》 教学后记 （包括自我评价与学生评价，教学过程的全面分析） （注：教学过程设计部分可加页；表格中的单元格可合并、拆分）