读书笔_教育的积极力量.pdfVIP

读书笔 _教育的积极力量 努力成为“批判性的教育者” “首先指让学生的学对教师可见，确保教师能够明确 辨析出对学生学习产生显著作用的因素，也确保学校中的所 有人 ( 学生，教师和领导 ) 都能清晰的知道他们对学校学习的 影响”。 “还指使教学对学生可见，从而使学生成为自己的老 师 这是终身学习或自我调节的核心属性，这也是热爱学 习的属性。” (1) 对学生学习有作用的学校教育属性是什么 “我们必须保持学习的优先地位，并且以教学对学生 的学习产生的影响作为思考教学的根本， ”“过分关心学业成 绩就会错过太多信息，比如学生知道什么，能够做什么，关 心什么” “许多学生热衷于学习，也会花大量的时间取得与 学校无关的成就” ， 感悟：学校教育的第一任务还是回归于教学层面，从 相关的学科知识的教育出发，让学生既能掌握相关的知识和 能力，也能促进他们学会学习，这样才是一种良性的发展。 我们不能仅仅关注学生的成绩好坏，光从分数上并不 能很好的了解学生的学习状态，我们需要引导学生学会