文学名著(小说)复习课教学设计.docVIP

PAGE PAGE 5 文学名著（小说）复习课教学设计 执教者：澄海实验学校 欧燕虹 教学目的： 明确文学名著（小说）考查要点，指导复习方法。 整理《水浒》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》四部小说的基本内容。 强化训练，提高文学名著的阅读鉴赏能力。 教学重点： 提高学生知识梳理的能力。 对作品能说出自己的阅读体验，提出自己的看法。 教学难点： 对作品的感悟评价、情感体验。 教学过程： 引入： 明确文学名著考查范围（投影显示《考纲》推荐阅读的12部文学名著）； 引入本节课复习内容（本节课进行小说阅读的复习，重点复习《水浒》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》四部小说）。 复习过程： （一）剖析考查要点 根据《考纲》的要求和小说这种文学样式的特点，可以把小说阅读的考点归纳为以下六个方面：（投影显示） 1、掌握文学常识作者（国籍、朝代、名字）、主要作品等。 2、了解故事情节创作背景、内容梗概、主要事件等。 3、分析人物形象主要人物的性格特点、精神品质；塑造人物的手法；其他相关人物。 4、理解思想内涵作者的感情倾向，作品揭示的主题、反的社会生活等。 5、探究写作手法艺术特色、表现手法、结构特点等。 6、表达体验感悟阅读后的收获、启示、看法、评价等。 （二）整理基本内容 1、学生质疑，师生合作解疑。（学生拿出课前分发的这四