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幼儿园跆拳道教案大纲 幼儿园跆拳道教案大纲 【篇一：跆拳道教学计划大纲】 【篇一：跆拳道教学计划大纲】 黄桥未来之星跆拳道 黄桥未来之星跆拳道 教学计划 教学计划 一、课程介绍 （针对新生及刚报名的学员） 一、课程介绍 （针对新生及刚报名的学员） 跆拳道是起源于朝鲜 的古老武术。经过漫长的岁月，人们本能的强 跆拳道是起源于朝鲜 的古老武术。经过漫长的岁月，人们本能的强 健体魄和自卫而产生的搏击逐渐演化为有意识的技击教学，从而产 健体魄和自卫而产生的搏击逐渐演化为有意识的技击教学，从而产 —— —— 生了朝鲜 民族特有的运动形式 跆拳道。 生了朝鲜 民族特有的运动形式 跆拳道。 跆拳道，是一项利用拳和脚进行搏击的对抗性运动。它通过竞赛、 跆拳道，是一项利用拳和脚进行搏击的对抗性运动。它通过竞赛、 品势和功力检验等运动形式，使练习者增强体质，掌握技战术，并 品势和功力检验等运动形式，使练习者增强体质，掌握技战术，并 培养坚忍不拔的意志品质。 培养坚忍不拔的意志品质。 本开设这项课程，是让广大学生们达到体育课共有的锻炼 体，增 本开设这项课程，是让广大学生们达到体育课共有的锻炼 体，增 强体质，培养学生懂得礼仪廉耻 克己忍耐 百折不屈的品格作用外， 强体质，培养学生懂得礼仪廉耻 克己忍耐 百折不屈的品格作用外， : ; ; : ; ; 充分体现实施终生体育教育的目的。二、课程任务 充分体现实施终生体育教育的目的。二、课程任务 、掌握跆拳道的各种腿法和拳法的基本技术及跆拳道理论知识，让 、掌握跆拳道的各种腿法和拳法的基本技术及跆拳道理论知识，让 1 1 学员初步了解跆拳道并培养练习跆拳道的兴趣，同时在练习的同时 学员初步了解跆拳道并培养练习跆拳道的兴趣，同时在练习的同时 提高学员的 体素质，配合学校帮助学生的德、智、体全部发展。 提高学员的 体素质，配合学校帮助学生的德、智、体全部发展。 、通过跆拳道的练习，使学生掌握一项终 体育锻炼的技能，在实 2、通过跆拳道的练习，使学生掌握一项终 体育锻炼的技能，在实 2 践中发展学生的全面素质。三、教学内容 践中发展学生的全面素质。三、教学内容 初级：九级、八级、七级 初级：九级、八级、七级 【篇二：跆拳道课程教学大纲】 【篇二：跆拳道课程教学大纲】 跆拳道课程 跆拳道课程 课程代号： 课程代号： 教学时数： 理论环节学时数： 实践环节学时数： 学分： 教学时数： 理论环节学时数： 实践环节学时数： 学分： 24 2 22 2 24 2 22 2 开课单位： 开课单位： 一、课程的性质、地位和作用 一、课程的性质、地位和作用 体育课程是学生以 体练习为主要手段，通过合理的、科学的体育 体育课程是学生以 体练习为主要手段，通过合理的、科学的体育 锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标。 锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标。 跆拳道选修课课程的设置本着循序渐进的原则使学生能系统的学习 跆拳道选修课课程的设置本着循序渐进的原则使学生能系统的学习 和掌握跆拳道基本技术。 和掌握跆拳道基本技术。 二、本课程的教学目的和要求 二、本课程的教学目的和要求 通过学习，让学生掌握通过跆拳道运动锻炼 体的方法和手段，全 通过学习，让学生掌握通过跆拳道运动锻炼 体的方法和手段，全 面提高 体素质，强健体魄。通过跆拳道选修课理论教学，让学生 面提高 体素质，强健体魄。通过跆拳道选修课理论教学，让学生 了解体育的基本理论知识，了解运动医学、运动损伤、科学锻炼方 了解体育的基本理论知识，了解运动医学、运