北师大版七年级语文下册《邓稼先》导学案教学设计教案课后反思合集.docVIP

北师大版七年级语文下册《邓稼先》导学案教学设计教案课后反思 《北师大版七年级语文下册《邓稼先》导学案教学设计教案课后反思》这是一篇七年级下册语文教案，《邓稼先》一文的作者也是科学家，与邓稼先有着五十年的友情。 北师大版七年级语文下册《邓稼先》导学案教学设计教案课后反思 《邓稼先》 教学目标： 1、快速阅读课文，感知内容，理清思路。 2、了解邓稼先的生平事迹，把握人物的思想品质和性格特征。 3、学习本文通过比较来表现人物的写作方法。 4、学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。 教学重点、难点： 1、理清作者的思路，深入理解课文的思想内容 2、了解本文将邓稼先与美国科学家奥本海默对比着写的作用。 教学时间：二课时 教学设计： 一、创设情境，激趣引读 同学们，为了保护国防科技的安全，我们的许多国防科技专家们都心甘情愿地做了无名英雄，他们长年与亲人分离，在远离人烟的荒漠中与机械为伍，与数据共眠，默默无闻，为国奉献，谱写了一曲曲动人的壮烈乐章。他们是我们人民的英雄，国家的骄傲，下面就让我们展开课本，随着作者去认识这位为祖国的强大作出巨大贡献的，长期以来鲜为人知的科学家邓稼先。(板书课题，并简介作者) 杨振宁，美籍华裔物理学家，曾与李政道