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“小学生语文数学能力评价实验研究”课题 三年级语文能力测评量表（苏教版） 学校：__________________________ 班级：__________________ 姓名：______________________ 亲爱的同学们，一个学期又要结束了，你在这个学期一定有很大的收获，提高了不少能力吧！试着做做下面的题目吧，相信你是最棒的！ 第一部分：字词能力 等级 评语 一、玫瑰花开 玫瑰花朵上该写什么字？快来写一写！ rán shāo chuāng lián zhǔ fù shū fu téng tòng qī fu zhì huì jiǎng shù shèn zhì fú lǎo xié yòu 二、处处留心 选择正确的答案，用“ ”划出来。 草秆（gǎn gān） 兴高采烈（xīng xìng） 调（tiáo diào）头 （防、访、坊）止 拜（防、访、坊） 三、读读选选 中国汉字多神奇，请读一读，给加点字选择正确的理解。（填序号） 打：（1）举 （2）攻打；殴打 （3）购买 （4）做某种游戏 1、请你去打一瓶油。（ ） 2、中队长打着队旗走在最前面。（ ） 3、他的眼睛被土匪打伤了。（ ） 四、巧填成语 把成语补充完整。 千岩（ ）秀 目不（ ）接 胡（ ）非为 一（ ）而上 运（ ）帷幄 学海无（ ） 五、细细辨别 选词填空。 装饰 装扮 继续 连续 陆续 珍贵 宝贵 1、新年到了，孩子们把教室（ ）得十分漂亮。 2、早晨，同学们（ ）地走进了校园。 3、老师把这一条意见当做最（ ）的礼物。 第二部分：阅读能力 等级 评语 （一） 米 兰 米兰是生长在我国广东、广西一带的名花。它的枝叶四季常绿，开花时香飘十里。 两年前，妈妈去广州出差，带回一棵米兰。现在，原来那枝叶单薄的小苗苗，已经长到两尺多高了。它枝叶茂密，远看，像大型盆景中的一棵苍劲的松树；近看，数不尽的枝杈上有许多椭圆形的叶子，比小指头大不了多少，有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，都闪着亮光。米兰的花很奇特，一串一串的，每一朵花都是一个嫩黄的小球，像小米粒一样，香气很浓。 寒冷的冬天到了，我把米兰搬进了房间。虽然没有花了，但是它的枝叶还是那么油绿清新，真是越看越惹人喜爱呀！ 1、认真读文章，在文中找出与下列词语意思相近的词语。 茂盛—— 特别—— 2、米兰产在 。短文主要写了米兰 、 。 3、用“——”画出文中具体描写米兰枝叶的句子。 4、文中有许多描写颜色的词，抄下来。你喜欢米兰吗？为什么？ （二） 赶 海 “小时侯，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事。 那是暑假里的一天，我闹着要舅舅带我去赶海，舅舅答应了。赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳…… 我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小螃蟹被我抓住了！那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，哦，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的？我低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手