教育学论文 如何当个让学生喜欢的老师？————《放牛班的春天》观后感.docVIP

如何当个让学生喜欢的老师？ ————《放牛班的春天》观后感 化学师范 09化学5班 【摘要】究竟老师与学生应该怎样相处呢？我想权威是必要的，但是相互的理解和尊重更为重要，老师和学生本来就应该是朋友，他们不仅是单向学习，而是相互学习，老师也会为学生犯的错误说话，我想现在的老师不都应该如此吗？只要能发现孩子的闪光点，尺有所短，寸有所长，帮助孩子们找到自己身上的闪光点，挖掘他们的潜能，及时进行鼓励，这样每位老师与学生都会真正成为朋友。 【关键词】理解 人格魅力 学生 教师 一、序言 生活在“池塘之底”的学生，他们是一群自我放弃，他人放逐的孩子，他们在外间声名狼藉、在学校调皮捣蛋。但他们也是一群幸运的孩子，因为他们遇到了克莱芒?马修，一位纯真心灵的保护者。从一开始孩子们恶意的捣乱、心灵的抗拒到那一只只纸飞机从天而降，一个个孩子挥手道别，我想马修老师得到了一种真正的认同。当你向孩子们伸出那温暖而诚挚的手，得到的也将是一只只充满暖意的小手的回握。 究竟老师与学生应该怎样相处呢？我想权威是必要的，但是相互的理解和尊重更为重要，老师和学生本来就应该是朋友，他们不仅是单向学习，而是相互学习，老师也会为学生犯的错误说话，我想现在的老师不都应该如此吗？只要能发现孩子的闪光点，尺有所短，寸有所长，“每个人都有自己的长处和优势，同时也有自己的短处，如果只见所短，而忘乎其长，那么就算他是天才也会丧失