部编版一年级语文下册《语文园地一》教学设计课后反思合集.docVIP

部编版一年级语文下册《语文园地一》教学设计课后反思 《部编版一年级语文下册《语文园地一》教学设计课后反思》这是一篇一年级下册语文教案，课件动画里的人物更容易贴近学生的情感需要，因此，以动画人物为主体的示范朗读，将学生的注意力全部集中在观察与倾听上，迅速提升了示范的作用。 部编版小学一年级语文下册《语文园地一》教学设计课后反思 语文园地一指导方案 教学目标 1.在读小诗的过程中，准确识记六、七、八、九、十，正确书写八、十。(重点) 2.在区别比较三组形近字的过程中，引导学生找准字形特点，提高识字、用字的准确性。(难点) 3.正确、美观地书写二、三、十、禾四个字，掌握汉字笔顺从上到下先横后竖的书写规则，培养学生正确的写字姿势，努力养成良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美。(重点) 4.正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。(难点) 5.和大人一起朗读儿歌，明白儿歌主要描述的是什么故事，并受到一个人在家不要轻易给陌生人开门的安全教育。 6.感受中国语言的趣味和魅力，培养学生积极主动识字的兴趣。 课前准备 1.带有插图的课件。(教师) 2.六、七、八、九、十字卡。(学生) 课时安排 1课时。 教学过程