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- 约1.04千字
- 约 4页
- 2021-01-29 发布于四川
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课题 鸟啼
授课时间 201
教学目标
1、感受小鸟啼鸣中蕴涵的生命活力;
2、体悟文中作者对生与死的思考和对生命神奇的由衷赞美;
3、引导学生寻找生命中的精彩。
重点与难点
1、理解“向死而生”的内涵;
2、体悟文中作者对生与死的思考和对生命神奇的由衷赞美。
3、小鸟在特定环境中的啼叫所折射出的顽强的生命力,与作者在文章后半部分对人类生死观的价值导向,二者之间的衔接关系把握。
课前准备
通读全文,划出不明白的句子。
板块
教师活动的问题串设计
学生活动串设计
目标达成
反馈串设计
导入
感受诗句:(鸟的啼叫,在诗
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