初中语文七年级上册 综合性学习.docxVIP

感受自然 有朋自远方来 少年正是读书时 文学部落 寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！ 1．请为这次活动设计一个主题词。 答案示例：走进自然，领略美景。 2．请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。 （一）第一环节：绘四季美景。（二）第二环节：???? （三）第三环节：唱四季歌。（四）第四环节：?? 答案示例：（二）第二环节?诵四季诗文?（四）第四环节??四季诗文及常识竞赛。 3．历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句诗词与大家共享。 春：_____(作者：????)夏：______(作者：????) 秋：_____(作者：????)冬：______(作者：????) 答案示例：春：国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)? ?夏：力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：《观刈麦》)? ?秋：秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》)? ?冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参：《白雪歌送武判官归京》） 4．我想，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。下面请你为这次活动设计一段50字左右的结束语 。 答案示例：结束语：走进大自然，尝尝那久违的山泉；体验大自然，看看我们美丽的 家园；保护大自然，建设那美丽的家园！珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。　让我们一起努力！ 5、走进自然，感受自然，需要我们有一双善于观察的眼睛，说说你在活动中学会了什么观察方法？ 答案示例：A、按照方位顺序观察植物。B、按照从外貌到动作的顺序观察动物。 6、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。 答案示例：保护自然就是善待自己。地球是我家，环保靠大家。关爱地球，关爱我们共同的家园。保护大自然，共建和谐家园。 7、我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们周围环境更美好，请同学们在留言板上留言： 答案示例：A、从我做起，从现在做起，共同行动，保护大自然。B、绿化造林、大兴水利，人与自然和谐发展。C、关爱大自然，就是关爱我们的生命线。 8、学校新建的草坪旁需要立一块标语牌，请为标语牌拟写一条标语。小草正在睡觉，请勿打扰。 答案示例：小草正在成长，请您脚下留情。 9、学校文学社团“华韵文学社”决定举办一场“读名著、谈感受”研讨会。你如果是文学社的社长，请你完成下面的任务： A．请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语(口号)。 _____________________________________________________________________________________ B．请你为研讨会主持人设计一段开场白。(不超过80字) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ C、?请你提建议：组织什么活动？ _____________________________________________________________________________________ D、用推荐信的方式向文学社（同学们）推荐一部你喜爱的名著，以供大家参考阅读。（要结合人物和情节，说说你从名著中受到的启迪。）?（注意书信的格式） ? ? ? ? ? E、各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。 上联：阅经典传承文化瑰宝???? 下联：___________________ 答案： 9、A、走进名著，启迪人生。 ???让花香伴随书香，让名家走进心灵。 读经典书，做智慧人。 B、?示例：同学们，在三年的社团活动中，我们读了大量中外文学名著，这其中一定有许多想法和感受。今天，就请大家畅所欲言，展示你的才华。 示例：同学们，名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师携手，可以增长见识，启迪智慧