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艺术活动：应让幼儿感受自己独特的美 “每个幼儿心里都有一颗美丽的种子”这是《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域开篇的一句话。作为一名幼儿教育工作者，我们应该学会呵护那颗“美丽的种子”。这次观摩了城东幼儿园徐琴老师的美术活动《橙子变变变》后，对了幼儿园的艺术活动——美术教学有了更深的领悟。 艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。徐老师选取了生活中常见的水果橙子的切面进行引导，让幼儿从中发现美、从而产生表达美的愿望，最后幼儿根据自己的经验与想法创造了美，这种美是独特的美，因为它赋予了美的想法，所以独一无二，孩子们因此很感兴趣，想法自然地表达了，同时体验了成功的感觉。 我们知道幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。如：当幼儿将