师徒结对计划师傅篇精选师徒结对师傅计划目标(最新).pdfVIP

一、结对对象： 师傅：冀建荣 一、结对对象： 师傅：冀建荣 徒弟：张娇丽 徒弟：张娇丽 二、计划具体内容： 二、计划具体内容： “师徒结对、互相学习、互相促进、互相提高”是新课改背景下，提高和促 “师徒结对、互相学习、互相促进、互相提高”是新课改背景下，提高和促 进教师专业化发展的重要举措，它既能有效促进教师在专业知识技能方面的发 进教师专业化发展的重要举措，它既能有效促进教师在专业知识技能方面的发 展，又是促进新教师专业共同成长的有效方式。为了规范“师徒结对”活动顺利 展，又是促进新教师专业共同成长的有效方式。为了规范“师徒结对”活动顺利 有效实施，为了确保“师徒结对”活动有质量，特拟定如下活动计划： 有效实施，为了确保“师徒结对”活动有质量，特拟定如下活动计划： 1.认真学习。因为教师的业务理论知识、业务学习非常重要，它既能更好促 1.认真学习。因为教师的业务理论知识、业务学习非常重要，它既能更好促 进教育教学的开展，同时又能不断地提高自己的业务知识水平。为此师徒每周至 进教育教学的开展，同时又能不断地提高自己的业务知识水平。为此师徒每周至 少安排一次共同学习和探讨的活动时间。 少安排一次共同学习和探讨的活动时间。 2.注重互查。师徒每周互相检查备课、备课准备、活动设计，每周不定期抽 2.注重互查。师徒每周互相检查备课、备课准备、活动设计，每周不定期抽 查，并及时针对一些课例进行活动研究与探讨，力求探索最佳的教学方法。 查，并及时针对一些课例进行活动研究与探讨，力求探索最佳的教学方法。 3.互相观摩。师徒每学期至少开展两次教学观摩活动和一次半日活动，每月 3.互相观摩。师徒每学期至少开展两次教学观摩活动和一次半日活动，每月 互相不定期听课，共同反思活动状况，并由师徒写出实践心得。 互相不定期听课，共同反思活动状况，并由师徒写出实践心得。 4.互相反思。徒弟每月一篇心得体会。 4.互相反思。徒弟每月一篇心得体会。 5.虚心请教。多向经验的教师学习，经常反思教育教学活动，正确加以改进， 5.虚心请教。多向经验的教师学习，经常反思教育教学活动，正确加以改进， 不断提高自身的教育教学水平。 不断提高自身的教育教学水平。 6.扎实科研。师徒结合，共同学习科研理论，从孩子的每个生活环节，学习、 6.扎实科研。师徒结合，共同学习科研理论，从孩子的每个生活环节，学习、 活动环节入手，找准切合实际的切入口，扎实开展科研活动，积极参与并承担课 活动环节入手，找准切合实际的切入口，扎实开展科研活动，积极参与并承担课 题研究实践活动。 题研究实践活动。 三、最终达到： 三、最终达到： 1.教育教学：能自如将自己掌握的知识，在新的教学理念和方式下，用孩子 1.教育教学：能自如将自己掌握的知识，在新的教学理念和方式下，用孩子 的喜欢的方式，让孩子快乐愉快、健康学习。 的喜欢的方式，让孩子快乐愉快、健康学习。 2.师徒修养：热爱关心每一个孩子，用无限热情，无限希望，无限爱去爱每 2.师徒修养：热爱关心每一个孩子，用无限热情，无限希望，无限爱去爱每 一个孩子，走进每一个孩子的童心世界，让爱心撒满孩子成长道路。 一个孩子，走进每一个孩子的童心世界，让爱心撒满孩子成长道路。 3.科研工作：以科研促提高，通过一系列扎实有效科研活动，有效促进教学 3.科研工作：以科研促提高，通过一系列扎实有效科研活动，有效促进教学 工作取得更大成效。 工作取得更大成效。 4.班级管理：能独立开展班级各项工作，班级常规抓落实，家长工作细心， 4.班级管理：能独立开展班级各项工作，班级常规抓落实，家长工作细心， 带班有活力。 带班有活力。 通过上述一系列的传、帮、带活动，使新教师尽快成为一名合格而又优秀的 通过上述一系列的传、帮、带活动，使新教师尽快成为一名合格而又优秀的 小学教师。 小学教师。 作为年轻的教师，我深知自己存在许多不足， “学高为师，身正为范”，我 作为年轻的教师，我深知自己存在许多不足， “学高为师，身正为范”，我