高中数学例说“二分法”思想的应用学法指导.pdfVIP

例说“二分法”思想的应用 “二分法”是高中数学必修内容之一，是现代信息技术与函数、方程知识的有机整合， 是求方程近似解的常用方法。 利用 “二分法”可以帮助我们轻松、 快捷解决一些相关的问题。 一、利用“二分法”思想巧证不等式 2 2 例 1. 已知三个正数 a、b、c，满足 2c a b ，求证 c c ab a c c ab 。 解析：从所要证的目标的结构上看，可把 c c 2 ab 、 c c2 ab 看作一元二次方 程 x 2 2cx ab 0 的两个根，同时构造一个区间 (c c2 ab,c c 2 ab ) 。 设 f (x ) x 2 2cx ab 2 2 利用“二分法”思想，要证目标，只需证 a 在区间 (c c ab, c c ab) 内即可。 如图 1 所示，由于二次函数的图象开口方向向上，只需证 f (a) 0 因 f (a) a 2 2ca ab a(a 2c b) 0 所以 a 在区间内，即 c c2 ab a c c2 ab 图 1 二、利用“二分法”思想巧证一元二次方程根的分布 2 例 2. 已知函数 f (x ) 3ax 2 bx c ， a b c 0 ， f (0) 0,f (1) 0 ，求证： a （1） a 0 且 2 1 ； b （2 ）方程 f ( x ) 0 在（ 0 ， 1）内有两个实根 证明： （1）利用 f (0) 0,f (1) 0 及 a b c 0 ，容易证明（略） 。 （2 ）一般地，要证方程 f (x ) 0 在（ 0 ， 1）内有两个实根，只需证明： ①△ 0 ②对称轴落在区间（ 0 ， 1）内 ③区间（ 0 ， 1）端点 f(0) ，f(1) 的符号。 而采用“二分法” ，其解法简洁明快，只需证明： ①区间（ 0 ， 1）两个端点 f(0) ，f(1) 的符号都为正（题目已知条件已给定） ②在区间（ 0 ，1）内寻找一个二分点，使这个二分点所对应的函数值小于 0 ，它保证抛 物线与 x 轴有两个不同的交点（因 a0 抛物线开口方向向上） 。 如图 2 所示，由①②可知方程 f ( x ) 0 在（ 0 ， 1）内必有两个不同实根。 1 图 2 1 1 3 3 1 在区间（ 0 ， 1）内选取二等分点 ，因 f a b c a ( a ) a 0 2 2 4 4 4 所以结论得证。 1 1 若 f 0 不成立可看 f 是否为负 2