北师版《有理数及其运算》2.3.1相反数.pptVIP

错解：B或C或D 诊断：当x为负数时，－x为正数，故①错误；任何一个有理数都有相反数，故②正确；0的相反数是0，故③④错误；符号不同的两个数不一定是相反数，故⑤错误． 正解：A (2)说明各对数对应的点在数轴上的位置特点． 解：原数与其相反数在数轴上对应的点到原点的距离相等． 16．如图，已知A，B，C，D四个点在数轴上． (1)若点A和点C表示的数互为相反数，则原点在点________的位置； (2)若点B和点D表示的数互为相反数，则原点在点________的位置； B C (3)若点B和点C表示的数互为相反数，请在数轴上表示出原点的位置． 解：如图所示． 17．如图是一个正方体纸盒的展开图，请把－22，12，22，－2，－12，2分别填入六个正方形中，使得折成正方体后，相对面上的两个数互为相反数． 解：答案不唯一．如图. 18．已知表示数a的点在数轴上的位置如图所示． (1)在数轴上标出数a的相反数对应的点的位置. 解：如图． (2)若数a与其相反数在数轴上对应的点相距20个单位长度，则a表示的数是多少？ (3)在(2)的条件下，若数b在数轴上对应的点与数a的相反数在数轴上对应的点相距5个单位长度，则b是多少？ 解：－10. 5或15. * * * * * * * * * * * * * * 习题链接 夯实基础 整合方法 探究培优 夯实基础 夯实基础 夯实基础 BS版七年级上