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小学英语课堂中实施朗读教学的措施-普通教育论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　笔者是一名小学英语教师，从事小学英语教学工作以来，小学英语课堂主要模式是以说、唱、演、玩的教学方法，来培养学生的英语学习兴趣。而在英语练习检测中，也以语言点的综合运用为主要考察内容，所以在英语课堂教学中，教师就容易走入一个误区，那就是忽视了指导学生英语朗读的教学环节，忽视了学生发音中语音的错误。 　　而学生没有教师的朗读指导，不仅没有重读、弱读、连读的朗读技巧，就连单词发音不准都成了常见的现象。尤其受徐州地方音的影响，音素/ai/的发音尤其不准，很多学生把