北师大版数学四年级下册《等量关系》导学案教学案反思合集.docVIP

北师大版数学四年级下册《等量关系》导学案教学案反思 《北师大版数学四年级下册《等量关系》导学案教学案反思》这是一篇四年级下册数学教案，等量关系对于学生来说是一个比较陌生的概念，为了缓解学生对这一概念的迷惑，尽快地理解这一名词的意义，并能准确地找到情境中的等量关系。 课题 等量关系 课型 新授课 设计说明 等量关系对于学生来说是一个比较陌生的概念，为了缓解学生对这一概念的迷惑，尽快地理解这一名词的意义，并能准确地找到情境中的等量关系，在教学设计上突出了如下特点： 1．注重课前的导入。 良好的开端就是成功的一半。在上新课之前，针对本节课的学习内容，设计了演示天平的活动，使学生初步体会两边相等的关系，为下面理解等量关系的概念奠定基础。 2．注重学习过程中的提示和点拨。 在教学中，每一个探究环节开始时，都给学生提出一些具有指导意义的问题，使学生的思考和探究活动更有方向，大大提高了学习效率，同时也调动了学生学习和探究的积极性。 课前准备 教师准备：PPT课件天平盐 教学过程 教学环节 教师指导 学生活动 效果检测 一、创设情境，导入新课。(6分钟) 1.出示一架天平，一边放300克的砝码，另一边放