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小学数学教师培训心得 泾源三小 李慧荣 培训已毕，虽然时间很短，但带给我的收获却是实实在在的。 培训期间，认真聆听了骨干教师的观摩课，教师们的教学思路相当清晰，环节严谨，重点突出，过渡自然，教师在教学时设计习题，贴近学生的学习生活, 激发学生的学习热情，让学生懂得知识在生活中的广泛应用，体现了新课改的理念“人人学有用的数学”。 通过培训学习和自己的认真体会，使我对小学数学教学的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。我认识到，教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，这些都要经过艰苦的努力和学习。 培训已拉下帷幕，对我而言这只是一个开端，这次培训给我补充了元气，添了灵气,对我今后的教学是一种导向，尤其对中、老年老师而言，焕发出无限生机。我深刻感觉到教育是充满智慧的事业， 意识到教师职业的责任与神圣。要作为真正合格的教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。 我通过这次培训，我感到还有以下方面需要加强学习: 一、更新教学观念，确立主体地位 教师必须更新观念，端正教学思想，明确素质教育的要求。从而确立学生是学习活动的主体，转变学生