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小学应用题练习第 5 单元 5 局。解：共赛了（ 9＋1）× 9÷2＝ 45（场），因为每场至少比赛 2 局，所以至少比赛了 90 局。按乒乓球比赛规则，比赛得分从 21 比 0 到 21 比 19 有 20 种可能，再加上 22 比 20，23 比 21，共有 22 种可能。90÷22＝4 2，所以至少有 5 局比分相同。 提示：参赛的队次共有（ 2n＋2）个。 提示：将矩形等分为四个小矩形（见左下图）。 提示：将正三角形等分为四个小正三角形（见右上图）。 提示：将正三角形等分为九个小正三角形（见左下图）。 提示：将圆等分成六个扇形（见右上图）。 提示：将正方形等分为四个小正方形（见左下图），至少有三个点放入同一小正方形内。 提示：将矩形等分为两个小矩形（见右上图），至少有三个点放入同一小矩形内。 提示：按除以 3 的余数分类。 8 个。提示：按除以 7 的余数分类。 提示：将（ 1，19），（ 3，17），（ 5， 15），（ 7，13），（ 9， 11） 这五组看做五个抽屉。 提示：与第 49 题类似。 提示：从 1 开始依次将前 100 个自然数每 5 个一组分为 20 组，显然每组内任意两数之差都小于 5。 提示：将（ 1，2），（3，4，5，6），（7，8， ，14）（ 15，16， ，30），（ 31，32， ， 62），（ 63，64， ， 125）这六组数作为六个抽屉。 提示：将（ 20，21， ，30），（31，32， ，46），（47，48， ，70），（71，72， ， 106），（ 107，108， ， 160）这五组数作为五个抽屉。 提示：将这 100 个数分为下面的 50 组： 6 （1）1，1×2＝ 2，1×2＝4， ， 1×2＝64； （2）3，3×2＝ 6，3×2＝12， ， 3×25＝ 96； （3）5， 5×2＝ 10， 5×2＝20， ， 5×2＝4 80； （25） 49 ，49×2＝ 98； （26）51； （27）53； （50）99。 这 50 组数中，每组中的任意两个数都存在倍数关系，故可将这 50 组数作为 50 个抽屉。 提示：将这 20 个奇数分为（ 1，3，9，27），（ 5，15，45），（ 7，21），（11，33），（13，19），（17），（19），（23），（25），（29）， 31），（ 35），（ 37）共 13 组，前 5 组各组内任意两数都存在倍数关系。 提示：与第 55 题类似。 个。 提示：与第 55 题类似，可分为 33 组，每组都取最大的数。 58．提示：设八个连续自然数中最小的为 α，则可将这八个数分为四组：（ α ，α＋ 4），（ α＋ 1，α＋5），（ α＋2，α ＋ 6 ），（ α＋3，α ＋7）。每组中两数之差都等于 4。 59．1000 个。提示：由第 58 题知八个连续自然数中最多能选出四个，使其中任意两个数的差不等于 4。将前 1999 个自然数每八个一组分为 250 组，其中最后一组是七个数，每组都取前四个数，这 1000 个数就是符合题目要求的数。 60．提示：将（ 1，2，3，5，7，11），（ 4，9），（ 6），（ 8）， （ 10）这五组数作为五个抽屉。 61．证明：将前 2n 个自然数依次每两个分为一组，共分为 n 组。从中任意取出（ n＋1）个数，必有两个数在同一组，这两个数是相邻的两个数，必然互质。 62．提示：105＝3×5×7。对于任意的 8 个自然数，必可选出 2 个数，使它们的差是 7 的倍数；在剩下的 6 个数中，又可选出 2 个数，使它们的差是 5 的倍数；在剩下的 4 个数中，又可选出 2 个数，使它们的差是 3 的倍数。 63．提示：由 1，2，3 组成的三位数有 33＝27（种），而在三十位数中截取相邻三位有 28 种截法。 64．提示：与第 63 题类似。 65．2 个。提示：第一天吃 3 块有（ 3，3，4），（ 3，4， 3），（ 3， 7）三种吃法；第一天吃 4 块有（ 4，3，3），（4，6）两种吃法；第一天 吃 5，6，7，10 块各有一种吃法（ 5，5），（6，4），（7，3），（10）。总共有 9 种不同吃法。 66．不可能。因为五个格中的数字和最小为 1＋1＋1＋1＋1＝5，最大为 3＋3＋3＋3＋3＝15，只有 11 个互不相同的值。 而 5 行、5 列及两条对角线上的数字和有 12 个。根据抽屉原理，必有两个数字和相等。 67． 8 个。提示：四数之和在 4 至 12 之间，有 9 个不同值，而 2×2 的方格共有 64 个。 68．提示：七个数中必有三对数的奇偶性相同，即满足 1＋ α2＝ 2k1，α 3＋α 4＝2k2 ，α5＋ α6＝ 2k3。在 k1， k