儿童福利从业人员培训管理规范2021版.pdf

DB36/T 1341—2020 儿童福利从业人员培训管理规范 1 范围 本文件规定了儿童福利从业人员的培训对象和目标、培训机构、培训内容、培训方式、培训组织与 实施、培训评价与改进、培训档案管理等内容。 本文件适用于儿童福利从业人员培训工作的管理和规范。 2 规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件， 仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本 文件。 MZ 010-2014 儿童福利机构基本规范 MZ/T 058-2014 儿童社会工作服务指南 中央和国家机关培训费管理办法（财行[2016]540号） 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 儿童福利 Child welfare 面向特定儿童特别是在家庭或其他社会机构中未能满足其需求的儿童及其家庭提供的服务。 3.2 困境儿童 Children in distress 因家庭贫困导致生活、就医、就学等困难的儿童；因自身残疾导致康复、照料、护理和社会融入等 困难的儿童；因家庭监护缺失或监护不当遭受虐待、遗弃、意外伤害、不法侵害等导致人身安全受到威 胁或侵害的儿童。 3.3 农村留守儿童 left-behind children 父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。 3.4 事实无人抚养儿童 The fact that no one is raising children 1 DB36/T 1341—2020 父母双方均符合重残、重病、服刑在押、强制隔离戒毒、被执行其他限制人身自由的措施、失联情 形之一的儿童，或者父母一方死亡或失踪，另一方符合重残、重病、服刑在押、强制隔离戒毒、被执行 其他限制人身自由的措施、失联情形之一的儿童。 3.5 儿童福利从业人员 Child welfare workers 对儿童提供直接福利服务，以及促进儿童健全发展有关的家庭、社会福利机构和社区福利服务的工 作人员。 3.6 儿童主任 Children director 在村(居)一级设立的具体负责村(居)农村留守儿童和困境儿童关爱服务工作的人。 3.7 儿童督导员 Child Supervisor 在乡镇(街道)一级设立的具体负责乡镇(街道)儿童的关爱服务工作的人。 3.8 家庭监护人员 Family Guardians 以法定监护、指定监护、遗嘱监护或约定监护方式确定，对无行为能力或限制行为能力的人的人身、 财产和其它一切合法权益负有监督和保护责任的人。 3.9 儿童福利机构 Child welfare institutions 经政府批准，为孤、弃等特殊儿童提供养育、医疗保健、康复、教育、安置等服务，并服务于社会 儿童的社会福利服务组织。 3.10 培训学时 Training hours 培训时间计量单位，一学时为45min。根据财行[2016]540号文件，每半天最多按4学时计算。本文 件的学时数量要求指的是一年培训所需学时。 4 培训对象和目标 4.1 培训对象 培训对象包括但不限于以下人员： ——儿童福利行政工作人员； ——儿童福利机构管理人员； ——儿童福利机构服务人员； 2 DB36/T 1341—2020 ——未成年人保护中心管理人员； ——未成年人保护中心服务人员； ——家庭监护人员； ——儿童督导员、儿童主任； ——其他从事与儿童相关工作的社会组织从业人员。 4.2 培训目标