2019年椭圆及其标准方程教学设计2精品教育.doc.docxVIP

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2021-02-01 发布于天津
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椭圆及其标准方程第一课时教学设计尚志市一曼中学毛锡平一教学目标知识目标掌握椭圆的定义及其标准方程通过对椭圆标准方程的探求熟悉求曲线方程的一般方法能力目标让学生通过自我探究操作数学思想待定系数法的运用等从而提高学生实际动手合作学习以及运用知识解决实际问题的能力情感目标在教学中充分揭示数与形的内在联系体会形数美的统一激发学生学习数学的兴趣培养学生勇于探索勇于创新的精神二教学重点难点教学重点椭圆的定义及椭圆的标准方程教学难点椭圆标准方程的建立和推导三教学过程一教学环节教学程序师生双边活动设计意图认识椭

椭圆及其标准方程（第一课时）教学设计尚志市一曼中学毛锡平一、教学目标（1）、知识目标：掌握椭圆的定义及其标准方程，通过对椭圆标准方程的探求，熟悉求曲线方程的一般方法。（2）、能力目标：让学生通过自我探究、操作、数学思想（待定系数法）的运用等, 从而提高学生实际动手、合作学习以及运用知识解决实际问题的能力。（3）、情感目标：在教学中充分揭示“数”与“形”的内在联系，体会形数美的统一，激发学生学习数学的兴趣，培养学生勇于探索，勇于创新的精神。二、教学重点、难点教学重点：椭圆的定义及椭圆的标准方程教学难点：椭圆标准方程的建立和推导三、教学过程一教学环节教学程序（