活动设计题(汇总).docx

五、活动设计题（ 1） 新入园的小班幼儿在洗手时出现许多问题，有的把袖子弄湿，不洗 手背，冲不干净皂液。有的挣抢或拥挤，玩水忘记洗手、擦手后毛巾乱 放在架子上，有的握不住大块肥皂，有的因毛巾离水池远，一路甩水把 地面弄的很湿……请针对上述问题，设计一份改进洗手环节的工作方 案，要求写出对问题的分析，工作目标，解决各类问题的方法。 幼儿园健康教案 : 洗洗小手讲卫生 设计思路 : 《纲要》指出 : “传播健康知识要着眼于幼儿的内化程度，培养幼儿 的健康态度要着眼于幼儿的情感体验，形成健康行为要着眼于幼儿的自 觉行动，任何时候，健康教育都要调动幼儿参与的积极性，遵循幼儿的 身心发展规律。”此节活动的设计，遵循以幼儿的兴趣为出发点，充分调 动幼儿的各种感官和参与的积极性，从我们身边的实际生活入手，利用 形象生动的手偶表演，来调动幼儿的积极性，让幼儿通过“感知自己的小 手”来了解身边的“故事”，懂得养成清洁卫生、勤洗手的重要性，由引发 的问题“手脏了我们应该怎样做”来培养幼儿解决问题的能力，树立正确 的健康意识，培养幼儿养成讲卫生的好习惯；通过观察画面、讨论画 面，引导幼儿学习正确的洗手方法，同时也锻炼了幼儿的语言表达力； 通过摸仿洗手动作、亲身体验洗手的过程来感受活动带来的乐趣，从而 激发幼儿参与的积极性，初步培养了幼儿良好健康的行为意识。 活动目标: 1．知道洗手的重要性， 2．掌握洗