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部编版四年级语文上册第二单元教材分析 本单元以“学贵有疑”为主题，包含了《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠 和雷达》 《呼风唤雨的世纪》 《蝴蝶的家》四篇课文，以及“习作：小小‘动 物园’”和“语文园地”。 本单元最重要的语文要素是“阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己 的问题”。本单元所选的四篇文章，就是通过文本来引导学生从不同角度去 思考，鼓励学生敢于质疑。本单元的习作的主题是“小小‘动物园’”，写 写家人和某种动物的相似之处，在叙述中要融入自己的感情。“语文园地” 可以通过观察来识记生字，可以通过背诵等方式积累名言警句。 课 内容 内容简说 教学要点 时 本文讲述了五粒豌豆离开豆荚后 一个豆荚 各自的经历，其中重点叙述了第 里的五粒 2 五粒豌豆的故事，让人既感动又 豆 敬佩。 这篇课文主要讲科学家通过反复 试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行 蝙蝠和雷 1. 会写 41 个生字，会认 37 个生字， 2 的原因，并从中受到启发，给飞 达 读准 2 个多音字。 机装上雷达，解决了飞机在夜间 2. 正确、流利、有感情地朗读课文； 飞行的安全问题。 能从整体上把握课文主要内容。 课文讲述了 20 世纪 100年间科学 3. 学习从不同角度去思考， 提出自己 技术的发展历程，展示了科学技 的问题。 呼风唤雨 术的飞速发展给人类生活带来的 2 的世纪 巨大变化和灿烂前景，唤起我们 热爱科学、学习科学和探索科学 的浓厚兴趣。 课文通过讲“我”因为害怕蝴蝶 蝴蝶的家 1 受到大雨的伤害而担心的事，体 现出“我”的善良以及对弱小生 命的关爱之情。 1. 学习通过外貌、语言、动作、心理 描写等描写方法突出人物的特点。 2. 通过观察，引导学生了解观察对象 习作 2 小小“动物园” 的外貌、性格和兴趣爱好，通过口 头训练，培养学生的表达能力。 3. 发现和借鉴其他同学写作文的长