教学技巧 课前、课堂、课后-----浅谈授课三部曲.pptVIP

课前、课堂、课后 -----浅谈授课三部曲;课前—备课;熟知课程内容是对一个任课教师的最基本的要求。 扩充知识面是对一个好的任课教师的最基本的要求。 有人以为，教书不过是照本宣科，似乎不需高深学问，缺少创造意味，此话大谬。都说“台上一分钟，台下十年功”，“要给人一杯水，自己要有一桶水”。没有足够的知识积累，是不可能融会贯通和游刃有余。;理论联系实际 书本知识是理论对实践的概括和总结，它具有系统性、理论性，但缺乏直观性等特点。教师授课时，如果照本宣科，会显得枯燥无味??讲课不生动，就没有吸引力，学生就没有兴趣去学，教学效果就不理想。所以，讲课要达到生动的效果，很重要的技巧就是理论联系实际。尽量做到理论的阐述与生产实践密切结合。这就要求教师要有实践经验。丰富的实践经验会使你的备课事倍功半。 ;教育心理学 教育心理学是研究受教者心理活动及规律的一门科学。掌握一点教育心理学对很好地进行课堂教学会起到意想不到的作用。 学习一点教育心理学虽然不是备课内容 ，但对掌控课堂和因材施教很有帮助。;2、风格设计;教学风格体现着教师的教学思想、教学 技巧、教学风度和教学特色，是教学活 动个体化的重要表现，标志着教师教学 艺术的成熟。许多教师大都注意在教学 实践中形成个人独特而鲜明的教学风格。 教师形成自己教学风格的过程，也是一 个创造自己教学特色的过程。其实，每 个教师都有可能形成自己的教学风格，