部编版四年级上册语文第13课《精卫填海》教案及板书设计反思合集.docVIP

部编版四年级上册语文第13课《精卫填海》教案及板书设计反思 《部编版四年级上册语文第13课《精卫填海》教案及板书设计反思》这是一篇四年级上册语文教案，课文围绕精卫填海的故事,让我们感受到精卫坚强不屈、坚韧不拔的品格,这正是中华民族精神的象征。 部编版小学四年级上册语文第13课《精卫填海》教案及板书设计 13 精卫填海 教学目标： 1.会认会写本课的生字，正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.理解故、堙的含义，结合注释，翻译全文。 3.结合课文，感受精卫填海的精神。 4.能用自己的话将精卫填海的故事讲给别人听。 教学重点： 理解故、堙的含义，结合注释，翻译全文，并用自己的话讲精卫填海的故事。 教学难点： 结合课文，感受精卫填海的精神。 教学准备：大海、精卫鸟的图片，课件，精卫填海完整的故事 教学过程： 一、故事导入，走近《山海经》 1、同学们，老师知道我们班的孩子特别爱读书，大家知道的故事可多了。现在，我来考考你，你都读了哪些神话故事？ 生说。 师：你们知道的神话故事真多呀！同学们，你们知道这一个个精彩而有趣的故事出自哪部书吗？（课件出示：《山海经》） 如果学生回答不出，就直接告诉他们。 2、简介《山海经》