建构主义者学习理论信息技术与课程整合.pdfVIP

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2021-01-29 发布于重庆
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建构主义者学习理论信息技术与课程整合.pdf

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建构主义学习理论 • 建构主义：学习是知识的建构、是意义的制定。 • 学习科学：学习是原有经验的迁移（美国国家学习科学委员会， 1999 ）。建构主义学习理论 – 什么是学习？ • 学习是学习者在一定的情境（即社会文化背景下） • 借助其他人（包括教师、同学、伙伴、同事）的帮助 • 通过人际间的协作活动