好玩的圈圈大班教案合集.docVIP

好玩的圈圈大班教案 作为一名教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是作者帮大家整理的好玩的圈圈大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 好玩的圈圈大班教案1 活动目标： 1、在跑动游戏中提升幼儿快速跑的能力，提高身体的敏捷性。 2、在活动中培养幼儿勇敢坚强的品质以及合作能力。 活动重点： 在跑动游戏中提升幼儿快速跑的能力,提高身体的敏捷性。 活动难点： 活动中培养幼儿勇敢坚强的品质以及合作能力。 活动准备： 人手各一圈、音乐，场地布置 活动过程： 一、导入：在音乐的带动下进行热身运动 1、教师带领幼儿走、跑进行热身。 2、教师请5名幼儿当障碍物站在场地中间，双手打开，旋转身体，然后请剩下的幼儿想办法从他们的身旁经过，但是身体不能碰到5名幼儿。 3、交换角色，继续进行活动。 二、探索活动 1、幼儿自由探索，用不同的方法玩圈圈。 师：现在你们每个人都有一个圈，你可以自己玩，也可以两个小 朋友一起玩，教师巡视并进行指导。 2、教师仔细观察，请幼儿展示各种玩圈的方法。 (1)幼儿玩，教师观察，教师发现有不同的玩法，让幼儿示范，教师讲解。 (2)幼儿探索：胳膊上转圈、把圈转起来幼儿围着圈跑（还可以反方向跑）、呼啦圈、滚圈追圈、把两个圈连起来玩、开汽车（红灯停、绿灯行） 三、集体游戏。 1、追圈——幼儿站成一排，教师滚圈,幼儿快速跑动，在圈倒下之前追到老师滚出的圈圈。追到圈圈后，站在对面的线上。 2、圈抓鱼——幼儿跑动中老师将圈套在孩子身上。 3、手抓鱼——幼儿分组，在指定区域内跑，教师徒手抓鱼，抓到的幼儿站在圈圈里不动。 （1）现在这里是一个鱼塘，请所有的幼儿把圈圈放在鱼塘里，然后请小朋友绕着圈圈跑，并且身体不能碰到圈圈。 （2）幼儿跑，教师请一名幼儿帮忙徒手抓鱼。 （3）增加难度，幼儿分散跑时可以在圈里停留5秒，每个幼儿进圈圈的次数最多为3次，游戏继续。 四、放松活动。 请幼儿站在自己的圈圈里，听音乐捶捶腿、耸耸肩、转转头等进行放松练习。 好玩的圈圈大班教案2 活动目标： 1、让幼儿学会看图识方位并积极参与游戏。 2、根据音乐旋律在学会相同方向转圈的基础上尝试相反方向转圈，并遵守游戏规则。 3、在教师指导下乐意与同伴合作学习与游戏，体验音乐游戏带来的快乐。 4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 活动准备： 图谱、音乐、地上贴好双圈圆点、事先已学会歌曲《圈圈》 活动重点难点： 1、活动重点：根据音乐旋律在学会相同方向转圈的基础上尝试相反方向转圈，并遵守游戏规则。 2、活动难点：学习看图识方位并随音乐的节奏合拍的做相应的动作。 活动过程： 1、小朋友今天老师要给你们带来一个好玩的游戏，游戏的名字叫《好玩的圈圈》。 2、幼儿在老师的示范下进行游戏。 （1）在我们进行游戏之前，邀请两个好朋友小红和小蓝来给我们做一个示范。（出示图谱） 提问：你们来看看他们在圈上玩什么样的.游戏呀？（引导幼儿说出背对背的圈圈，肩并肩的圈圈） （2）我们跟着边上的小朋友一起来做一做、玩一玩。 （3）小朋友们做得很好，现在我们来跟着音乐玩一玩好吗？（放音乐，带领幼儿做动作） 小结：我们的好朋友小红小蓝觉得小朋友们做的可真好！动作也非常的优美，所以呀，他们想请你们玩游戏，你们想玩吗？ 3、相同方向转圈圈。 （1）那我们来看看小红和小蓝又给我们带来了什么样的游戏呢？（出示图谱） 提问：谁看懂了？谁在里圈？谁在外圈，他们转圈的方向一样吗？（引导幼儿说出小红小蓝在玩转圈的游戏，小红在里圈小蓝在圈外，他们转圈的方向是一样的） （2）我们一起来跟小红和小蓝玩转圈圈的游戏。准备！（放音乐并带领他们转圈） 小结：小红小蓝说哎呀小朋友们真棒！我们转圈圈是不是太简单了，要给小朋友们加难度，你们还敢接着玩游戏吗？ 4、在游戏中加入“剪刀、石头、布”。 （1）那我们来看看，我们的小红小蓝在玩什么？（出示图谱石头剪刀布）会玩吗？提问：那我们来想想在歌曲的什么地方加入剪刀石头布？ （2）教师和幼儿玩“石头、剪刀、布”， 提问：赢