试谈文言文教学存在的问题和对策.pdfVIP

精品文档 你我共享 试谈文言文教学存在的问题和对策 一、当前文言文教学存在的问题 （一）学生因素 1. 学生怕读文言文。 由于文言文离我们的生活比较远， 再加上古汉语语法与 现代汉语语法的差异、 一些词语用法的不同、 古汉语常识等方面的制约， 无形之 中加深了学生的畏难情绪，甚至于视文言文为第二外语。 2. 迁移能力差。有些学生借助老师的讲解和课本的注解以及一些参考资料， 可以做课内文言知识题，但如果一旦拿到课外文章便束手无策，不知从何入手， 迁移能力差。 3. 学生缺乏必要的学习策略。 在文言文学习中， 学生常常忽视诵读、 积累等 的训练，没有一定的知识积累， 当面对新的文章时， 往往不能主动寻求当前情境 与已有经验之间的联系，不能寻求解决问题的策略。 （二）教师因素 1. 教学观念。 在文言文教学中， 教师习惯于把现成的答案、 有结论的知识教 授给学生， 总以为讲得越多， 学生就理