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钢琴考级并非“传说中”的一无是处 钢琴考级，家长很关心，甚至有些家长还很纠结：到底要不要参加考级？我觉得这主要是家长对于考级有太多的不了解。好，这回我们来聊聊关于考级的事。 考级分专业和业余么？ 目前所有的钢琴考级都称为“社会艺术水平考级”，我们从来不会听到，有哪个机构称自己为“钢琴专业考级”。 因为那种考级是对钢琴专业学生说的，他们是达到一定演奏水准，经过考试进入音乐学院学习，最终获得学士或硕士学位的学生。对他们来说，钢琴代表着将来的职业。 除此之外的所有钢琴学生，其实都是业余学生。而考级，就是针对这些“业余”钢琴学生的考核鉴定。 不过，别担心，不掉价，虽然不是针对专业学生的考级，可是考级教材编写、制度制定、参考老师都是专业级别的，颁发的证书也被社会广泛认可。 考不考级？考级并非一无是处 对于考级的态度，就我调查，分为三大阵营。 第一类：坚持不考 这些家长说，希望孩子学钢琴学音乐，无所谓那一纸证书，特别是不想给孩子过多的压力。 之所以会这样想，是听了太多关于考级的负面信息，害怕因为考试把孩子学音乐的兴趣磨灭了，也不想让孩子太辛苦。 但需要提醒的是，在钢琴学习的每个阶段，都会有一个相对乏味的平淡期。这时候，孩子和家长会觉得琴路遥遥无期，开始迷茫。再就是大多数学生并不会经常参加表演比赛，只是小范围上课练习，没有成就感，逐渐也就没有了动力。 而考级可以给孩子树立目标，增加动力。我们应该这样想：那一纸证书并不是给别人看的，是孩子经过学习后所获得的肯定，给自己的。 第二类：小学前要考出十级 之所以想要小学前完成，一是担心进入中学后功课太忙，会让钢琴十级变得遥不可及。二是希望考级证书在小升初时发挥一些作用，当然越早拿到越好。 有目标挺好，但当目标变成唯一目的，还打上了期限，事情就开始变味儿了。这时一切教学计划都围绕着考级主题走。不论学生实际程度怎样，都得赶鸭子上架，老师和学生都压力山大。 第三类：我们听老师的 这倒是给老师提供了宽松的教学氛围，当然也得看老师的责任感咋样。因为有些机构是按考级级别收费，当然是级别越高，费用越高，个别地方会在利益驱使下，产生拔苗助长的情况。 为什么有的孩子考级会很痛苦？ 我曾辅导过一个小朋友，当时他的实际水平是五级左右，考五级会较为轻松，但是他的妈妈希望提高一些，考六级。考虑到对于这个孩子来说难度不很大，我就同意了。 可是到了第二年，这位妈妈认为，去年六级，今年就应该考八级，甚至努力一下也可以考九级十级吧。她已经完全无视孩子的真实水平，似乎这两级两级的就像做游戏般简单。 考级级别通常分为一到十级，一般五六级之下，属于“热身”级别，曲目相对简单，通过率也比较高。之后的高级别，难度明显增加，对于演奏的要求也更高，如果达不到，就会拿到不及格的通知书。 在孩子实际水平达不到的情况下，让他去完成高级别的考级，他会很痛苦。这就像逼着小学生去参加高考，当然也有天才，可天才才几个？ 当然，也不是说非得每年一级级地考，那就太耗时间了。最好是根据孩子的具体情况，一到两年考一次，学到什么程度，就考什么级别。 考级前一定要每天长时间练习么？ 不管是哪一门功课，考前都要花比平时多的时间去学习。另外，钢琴考试除了合格和不合格，还有分数差别。想要拿到良好或优秀的成绩，就要注意乐曲的每个细节，练习这些细节是要花不少时间的。 我曾经给一个考级的小朋友规定，每首曲子具体该怎样练。第二天，孩子的妈妈就惊呼：按你的要求，我家孩子每天需要练个小时！这没问题哈，对于备考的孩子来说，个小时的练习很正常，也是至少要有的。放心，这不是常态，备考时间最多一个月。 考级不仅仅是鉴定孩子的钢琴演奏水平 就像参加表演和比赛一样，考级可以锻炼孩子长时间细致练习的能力。如果没有考级追着，很多孩子平时很难做到。所以大多孩子考试结束后都有一个感觉，似乎原来的曲目都变简单了，其实不是曲目变简单，而是通过练习，能力提高了。 另外，通过努力拿到了证书，是件值得骄傲和自豪的事情。在备考时，孩子们难免会有一些畏难退缩的情绪，甚至还会消极怠工。但当克服了这些情绪，最终通过考试，孩子们得到的不仅仅是证书，更有满满的成就感。 “钢琴十级”仅仅是学习的开始，并不是结束 经常听到孩子问：“什么时候可以不用练琴了？”家长回答：“考完十级你就可以想干嘛就干嘛了。” 仔细想想，钢琴十级真的是当初让孩子学琴的目的么？听起来更像是把原本对音乐的期待丢掉了，所以给自己和孩子设置了一个终点用来解脱。 父母的心态往往决定了孩子朝什么方向发展