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浅谈手风琴室内乐演奏能力的训练 【关键词】手风琴；室内乐演奏能力；训练 国外室内乐教学是音乐学院学生的必修课。在美国的中小学教学中也有对学生的艺术教育要求，要求每位学生都可以参与二重奏的机会或者与他人合作的练习机会，但是，在我国，很少有学校会将室内乐教学作为学生的必修课程，即使对于音乐专业的学生也较少有机会参与室内乐器的训练，学生在毕业之前能有机会进行一次独奏曲的弹奏已经是较好的了，而这种教学现状也影响了学生的学习效果，为此，为了更好的提高学生的手风琴室内乐演奏能力，加强手风琴室内乐演奏能力的训练，本文就从以下几方面进行叙述，以不断提高手风琴室内乐演奏的演奏水平。 一、手风琴室内乐演奏能力要注意组织学生 手风琴室内训练首先受学生的学习情绪的影响，兴趣是最好的老师。学生的学习效果首先受学生参与室内乐训练的积极性的影响。手风琴室内乐训练并不是简单的休闲娱乐，而是要求学生在学习中多花时间，并且要坚持每周练习，需要学生有较强的毅力和学习的决心。虽然室内乐训练看似是多人合作的项目，但是仍然需要每个人的努力，因为在室内乐训练过程中，每个人都承担着不同的声部，而每个声部本身就是独立的，需要演奏者独立完成演奏，而不能够出现滥竽充数的现象，只有这样，才能保证演奏的良好效果，如果演奏者本人对演奏缺乏兴趣，或者本人不愿意参与到演奏中去，那么这个演奏者所承担的声部演奏任务就