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生活教育理念下幼儿园自主点心环节优化的行动研究生活教育是供给人生需要的教育人生需要什么就教什么包括健康的劳动的科学的艺术的改造社会的等从生活与教育的关系上说生活决定教育从效力上说教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育基于生活教育的理念我们发现点心时间作为孩子一日活动中的生活环节对幼儿的发展有着重要的价值除了让幼儿在点心环节养成基本的卫生习惯以及饮食习惯还有哪些方面需要关注在开展自主点心活动时教师如何对幼儿进行引导基于以上两方面问题笔者将研究对象聚焦于大班幼儿和教师运用行动研究法不断探索改进和
生活教育理念下幼儿园自主点心环节优化的行动研究
生活教育是供给人生需要的教育， 人生需要什么就教什么， 包括健康 的、劳动的、科学的、艺术的、改造社会的等。从生活与教育的关系 上说，生活决定教育；从效力上说，教育要通过生活才能发出力量， 而成为真正的教育。
基于生活教育的理念， 我们发现点心时间作为孩子一日活动中的生活 环节，对幼儿的发展有着重要的价值。 除了让幼儿在点心环节养成基 本的卫生习惯以及饮食习惯， 还有哪些方面需要关注？在开展自主点 心活动时， 教师如何对幼儿进行引导？基于以上两方面问题， 笔者将 研究对象聚焦于大班幼儿和教师，运用行动研究法，不断探索、改进 和解决自主点心活动中的
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