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试析大提琴教学中传统音乐文化的融入 [关键词]传统音乐 大提琴演奏 教学经验 前 言 要将中国传统音乐和大提琴进行融合，不能够简单依赖乐谱进行演奏，而是要寻找不同乐曲的特点，找到乐曲和乐器之间气质相通的特质并进行融合。本文以音乐案例入手，论证中国传统音乐文化和大提琴教学之间的融会贯通，不断丰富教学案例，确保在教授西洋技法的同时发挥民族演奏技巧，通过分享教学经验，以期帮助新一代大提琴演奏者的成长，不仅能“为我所用”，还能够“传承古今”。 突出乐器演奏技巧 学习乐器最重要的是学习演奏技巧，不同的乐器有着自己的演奏方式，但是基于一门乐器而进行的演奏技巧是需要初学者甚至专业学习者着重学习的内容，而且为了能够运用大提琴演奏中国音乐作品，教师也应当在弹奏的方式上进行更正。在大提琴的演奏方式中，传统的大提琴用的是特殊换把和滑指音方式，在中国民族风格的乐曲演奏之中，需要学习中国弓弦乐器中的换把方式和演奏技巧。 首先，在分弓的时候，需要用左手有弹性地来进行音符的按压，帮助颤指的巧妙运用来配合分弓要求，这样既可以在演奏上配合音乐，在节奏上能够灵活地制造出音乐节段，也能够配合音乐剧或者戏曲的角色，增强音乐的张力。例如，大提琴曲目《遗风》是中国先锋派作曲家葛甘孺所作，其经历了多种创作版本，因此演奏技巧上也更加灵活多样，创作者之一的黄甦在葛甘孺的教学班级中主动