关于学校人性化战略的思考.docxVIP

关于学校人性化战略的思考 在学校“十二五”发展战略规划的收官之年，随着时代进步和学校迅速发展，人文、人性化观念在规划中愈加体现。从学校使命看，“牢固树立育人，德育为先的理念，爱岗敬业，不断提高教书育人，管理育人，服务育人的水平和质量”。学校培育学生的马克思主义世界观、人生观和价值观，将学校的事业发展与师生员工的个人发展结合起来，团结一切力量，调动一切积极因素，共创文明、和谐、科学发展的局面。这是对人的重视，是学校几十年发展的文化积淀结果，可以说战略规划处处体现人性化的特点。在“十二五”收官、谋迎“十三五”之年，围绕人性化战略的特点谈一点个人思考。 1 人性化战略的精髓是治心 （1）人是管理的核心，管理先管人，管人必治心。管学生，管人管心，需要大心态大智慧。心理管理是管理最高法则。给人向往，给人希望。带着爱心，实现人性化管理。让和谐舒展一些那才是心理和谐。管理同时，着重人文关怀。 “人文关怀”就是要关心人，尊重人，理解人，激发人的主动性，积极性和创造性及适应环境能力，帮助人们进行一定心理调适，使其不良情绪得到宣泄，心理压力得到缓解，达到降低或消除不良心理状态。给人以情感温暖，心理疏导和精神力量，培育健康文明的社会心态。 （2）就学校而言和企业不相同，有教工，有来自全国各地尚未进入社会的年轻大学生，各个心理，条件，习惯不尽相同，随着工作节奏加快，学习压力