利用信息技术创新课堂教学模式初探.docxVIP

利用信息技术创新课堂教学模式初探 教育领域中的信息技术是指由计算机技术为主体，结合网络技术和相关教育软件等有机组成的教学系统。由于计算机具有良好的知识信息展示、人机交互、及时反馈等特点，可为学习者创建良好的学习交流环境。科学的运用信息技术，可以使课堂教学的许多方面带来新的改革，促使教育教学工作质量有效提升。运用信息技术构建新的教学结构，探索新的教学模式，成为广大教育工作者当前的重要使命。 二、运用信息技术形成的教学模式 结合信息技术的应用，课堂上主要有以下四种新的教学模式。 （一）视听演示教学模式。在视听模式中，教师主要是以大屏幕投影演示加上讲解的形式，向一定规模的学生群体传授教学内容，学生则主要通过视觉和听觉来获取信息。视听媒体对于教学内容的表达有很丰富的表现形式，例如语音、动画、三维模型等。（二）情景教学模式。情景教学模式是指教师根据教学的需要，在配备电脑、投影仪、网络等环境下，综合运用多种教学方法和手段，通过对事物发生与发展的环境、过程的模拟及虚拟再现，使学生身临其境的一种情景交融的教学活动。常见的教学方法有情景对话、故事导入、案例再现、动作分解录像、虚拟现实等。（三）微格教学模式。微格教学是为学生提供一个练习环境，使日常复杂的课堂教学得以分解简化，并能使练习者获得大量的反馈意见的教学方式。微格教学模式，就是借助多媒体技术，将要学习的技能训练点