时分秒教材分析2.pptVIP

《时、分、秒》教材分析 （教科书第 1 页 --8 页） 教学内容与课时安排 教材编排与具体结构 教学目标与教学建议 zzzzzzzzz 教学内容与课时安排 认识时间单位“秒”，分与秒的关系 体验时间的长短 第 一 课 时 第 二 课 时 第 三 课 时 时、分、秒 时间单位间的简单换算（例 1 ） 解决问题（例 2 ） 练习课 zzzzzzzzz 教材编排与具体结构 主要内容 初步认识钟面上的时针和分针，会认、 读、写整时 认识几时几分， 1 时 =60 分 册数 单元 一年级上册 认识钟表 二年级上册 认识时间 三年级上册 时、分、秒 认识时间单位“秒”， 1 分 =60 秒，体 验时间的长短，有关时间的简单计算 三年级下册 年、月、日 认识年、月、日，了解它们之间的关 系；了解 24 时记时法 zzzzzzzzz 教学目标与教学建议 教学目标： 1 、认识时间单位秒，知道 1 分 =60 秒；能选择合适的单位 和工具对时间进行度量。 2 、结合生活经验体验时间的长短，初步建立 分、秒的时 间观念，会用一定的方法估计时间。 3 、结合具体的生活情境，体会时刻与经过时间之间的区 别与联系，能解决简单的实际问题。 4 、培养估计意识，养成遵守和爱惜时间的习惯。 1 、认识时间单位秒，知道 1 分 =60 秒；能选择合适的单位 和工具对时间进行度量。 （主题图， 3 页上面图） 1 、认识时间单位秒，知道 1 分 =60 秒；能选择合适的单位 和工具对时间进行度量。 1 、认识时间单位秒，知道 1 分 =60 秒；能选择合适的单位 和工具对时间进行度量。 2 、结合生活经验体验时间的长短，初步建立 分、秒的时 间观念，会用一定的方法估计时间。 3 、结合具体的生活情境，体会时刻与经过时间之间的区 别与联系，能解决简单的实际问题。