六年级下期家长会教案(定稿).pdfVIP

库尔勒第二小学六年级（4 班）家长会教案 陈 音 【教学目的】 1、以家长会为契机，通过交流，增进家长对学校、班级、老师和学生的了 解。 2、向家长通报学校近期的重要活动、收费情况等，达到家长与学校共同管 理好学生的目的。 3、共同探讨一些教育孩子的话题，帮助家长解决一些困惑。 【教学重点、难点】 引导家长们树立终身学习观，和孩子一同进步、提高。 【教学准备】： 及早做好班级环境布置工作，力求新颖、简洁、美观、大方。 【教学过程】 一、家长自行翻阅课桌上孩子们的相关作业（语数英），了解相关情况，填写签 到簿。 二、班主任发言 各位： 周末愉快!今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的大力支持 来参加六年级 4 班家长会。首先我要对大家的到来表示真心地感谢！今天，我们 聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的 家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实 些”。随着时间的流逝，孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的毕 业学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好 坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。今天我将从以下 几方面的内容和您们一下： 1、学生情况介绍 2、学生存在问题 3、青春期教育问题 1 4、给家长提点建议 （一）学生情况介绍 我们 6 （4）班现在有52 名学生，我是从一年级跟上来的，现在和学生也都 比较熟了 。我对我们班级学生的总体表现评价是：部分学生学习比较认真，心 理状态较好，积极乐观向上，总体来说比较听话。作为班主任和语文老师，我对 我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们绝大部分的自我约 束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题， 比如部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，部分同学不 及时完成作业，有一部分同学上课不积极思考，完成学习任务的等靠思想严重， 这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起 来，共同打造您孩子的美好明天！ 只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩.所 以我非常重视培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯，特别是学生的倾听习惯。 （二）学生存在问题 1．上课情况 语数外主课听课状态貌似认真，但其实效果不佳。以课为例：点名复述问题 或回答常常答不上来。综合课比较自由散漫，尤其是品社课。 2．对待作业 部分同学拖拉、抄写作业情况较严重，比较集中抄作业时间为早上，另外还 有字迹潦草、偷工减料、为作业而作业不思考等现象，希望能引起您的重视，作 业和练习的目的都是检查对知识的掌握情况，如果只是为了应付、检查而写，这 样的作业显然是没有意义的，请您一定要认真地和孩子谈谈这个问题。 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程； 有些同学始终没有及时订正的习惯，不少同学极不自觉，就连老师评讲过的习题 都不改错。导致已做过的练习屡做屡错。 3、对学习中的疑虑不能主动请教、学习任务不能自觉地及时完成、及时解决， 问题一拖再拖，问题越积越多，直至无法面对。 4、课钱没有养成提前预习、课后又不及时复习，按时完成作业，导致知识得不 4、放学之后，部分学生没有及时回家，在外游荡，很晚才回家做作业。作业胡 乱做，不及时复习预习。学习较被动。 2 5、周末、假期时间过于放松。一上学即出现“星期一综合症”。 6、个别学生聪明、但缺乏自觉性和主动性。 7、个别同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背，做什么事都要老师管着、督促做。 学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教 育相配合，往往会导致学校教育的事倍功半。 （三）解决意见（语文具体要求） 1.预习 预习时能正确、流利地朗读，不会读或不理解的生字词一定要查字典，对于 课文里的不理解的句子或者课后要求思考的问题能够做到心中有数，这样老师讲 解时才能有的放失，否则眉毛胡子一把抓，上完一篇课文仍然不知道重点要求掌 握的知识在哪里? 2.作业 作业