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《认识百分数》教学设计 承德市避暑山庄小学 杨华 教学内容 ：冀教版六年级上册数学第三单元第一课时 教学目标 ： 1．结合具体事例，经历认识百分数的过程。 2．理解百分数的意义，会认、读、写百分数，能对生活中有关百分数的信息做出合理的解释。 3．对周围环境中与百分数有关的事物有好奇心。 教学重点 ： 理解百分数的意义，能对生活中有关百分数的信息做出合理的解释。 会认、读、写百分数。 教学难点 ： 理解百分数的意义，能对生活中有关百分数的信息做出合理的解释。 教学用具 ：幻灯片 教学过程 ： 一、创设情境，导入新知。 师：看，这是谁？ 生：姚明。 师：这是关于姚明的调查，谁来读一读。 生：姚明职业生涯中罚球命中率高达 83.3%，在 NBA著名中锋中，他是唯一一个职业生涯命中率超过 80%的人。 师：大家认识红色的数吗？它们是什么数？ 生：百分数。 师：今天我们一起来认识百分数。 二、自主探究、合作交流 1、说信息 师：春光中学下周就要进行篮球比赛了， 同学们正在进行投篮练习。 说说你了解到的信息。 生：李明投中 13 次，投球总数是 20 次。 师：他俩谁投得准？ 生：王建投得准。 师：有不同意见吗？ 生：要知道投球总数才能知道谁投得准。 2、提问题，并解答。 师：现在告诉你投球总数。你会算不？ 生自己计算。小组交流 生：我先求李明投中次数占投球总数的几分之几？ 13÷20=