人教版九年级物理下册：20.3.2电磁继电器-练习题(含答案).docxVIP

电磁铁和电磁继电器课堂练习题 挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关 S 1、电磁继电器的工作电路由 拨在触点②位置。要使弹簧测力计的示数变 和 ， 构成。 大，下列操作方法能够实现的是 ( ) 2、控制电路的开关闭合， 电磁铁 磁性， A、 滑片 P 向 b 端滑动 衔铁，D、E 接通，使高压工作电 B、将 S 拨到①位置 路 。断开控制电路，电磁铁 C、将铁芯从螺线管中取出 磁性， 衔铁，使高压工作电 D、将螺线管往上移动 路 。 7．如图所示， 两个电磁铁的铁芯正对． 如果 电磁继电器的实质是利用 控 共用一个电源，要使它们相斥，以下连接方 制工作电路通断的 。 法中不正确的是 ( ) 3 、 电 磁 继 电 器 的 优 ．用导线连接 a 、 ， b 接电源正 A c 点： 、 极， d 接电源负极 、 。 B．用导线连接 b、d，a 接电源正极， c 接 4、如图所示， 通电螺线管与条形磁铁相互吸 电源负极 引的是（ ） C． b、 c 连在一起接电源正极， a、 d 连在 一起接电池负极 D．a、d 连接在一起， b 接电源正极， c 接 电 源 负 极 5、小华同学在做“探究电磁铁”实验中， 使 8、如图 用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实 是“研究 验，如图 6 所示，下列说法中正确的是 电 磁 铁 实验”的示意图， ( ) 当滑动变阻器滑动触头的位置分别在 a、 b A. 要使电磁铁磁性增强， 应将变阻器的滑动 时，电磁铁吸引铁钉的情况如图甲、 乙所示． 片向右滑动 由图甲 ( 或图乙 ) 可以得出 B. 电磁铁能吸引的大头针越多， 表明它的磁 比较图甲、图乙可以得出 · 性越强 9、将图中的电磁铁连入你设计 C. 电磁铁 B 磁性较强，所以通过它的电流较 的电路中 ( 在方框内完成 ) ，要 大 求：A．电路能改变电磁铁磁性 D. 若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引 的 强 弱； B．使小磁针静 6、如图 13 所示实验装置，弹簧测力计下面 止时如图所示． C.当水位没有达到 A 时，电磁铁没有磁性， 只有绿灯亮 D. 当该报警器报警时， 电磁铁的上端是 N 极 12．图 8-36 是王强同学在研究性学习活动 33. 如图所示，是某学习小组同学设计的研究 中，为某仓库设计的一种防盗报警器．其踏 “电磁铁磁性强弱”的实验电路图。 板放在仓库的门口，电铃和电灯放在值班室 ⑴要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通 内．观察电路可知，这个报警器的工作原理 过 来实现；要判断电磁 是： 铁的磁性强弱， 可观察 ___________________ 有 人 踏 板 时 ， 来确定。 ______________________________________ ⑵、下表是该组同学所做实验的记录： _____； 电磁铁 (线圈) 50 匝 100 匝 S 无 人 踏 板 时 A P 2 3 4 5 6 实验次数1 ______________________________________ 1 1 0 1 1 0. ____ 。 电流 /A ..... 8 2 5 8 2 5 吸引铁钉的最多 1 1 1 5 8 7 数目 / （枚） 0 1 4 ①．比较实验中的 1、2、3（或 4、5、6）， 可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时， 通 过 电 磁 铁 线 圈 中 的 ； 如图是一种水位自动报警器的原理图， 有关该报警器工作情况的下列叙述，不正确的 是（ ） A. 该报警器红灯是报警灯，报警器工作时，  ②．比较实验中的 1和（4或 2和 5或 3和可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时， ；  6）， 必须依靠一般水的导电性，且水位必须到达 ⑶、在与同学们交流讨论时，另一组的一个 A 同学提出一个问题：“当线圈中的电流和 该报警器的红、绿灯不会同时亮 匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还 与线圈内的铁芯大小有关？” ①．你对此猜想是： ； ②．现有大小不同的两根铁芯，利用本 题电路说出你验证猜想的方法： 1、. 某校教学大楼有教室 24 间，每间教室装有“ PZ220-40 ”白炽灯 6 只。 1）求引入大楼照明线中的电流； 2）若平均每日用电 3h，每月以 30 日计，每月耗电多少度？ 2、如图所示， 当开关 S1 闭合时，电流表 ○A 的示数为 I 1 1A ；开关 S1 、 S2 同时闭合时，电流表 ○A 的示数为 I 2 1.5A 。已知电阻 R1 12 ，求： 电源的电压； (2) 电阻 R2 的大小； (3) 电阻 R2 的电功率。  3、在右图所示的电路中， 电源电压保持不变，电阻 R1 的阻值为 20 欧。闭合电