“新课程”2011年7月创造适合学生的教育冯恩洪.docxVIP

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“新课程”2011年7月创造适合学生的教育冯恩洪.docx

新课程年月创造适合学生的教育冯恩洪当今中国所有的学校都实行着整齐划一的标准高一数学一个标准物理也是一个标准对智慧强势和弱势的学生用同一个标准是不合理的教学据统计每一年上海高考数学满分分考到分以上的永远是参考人数的也就是说分以上不是教出来的光老师会教还不行还要学生有这个悟性既然全上海只有的考生数学能考到分以上那为什么全上海的高中学生都瞄准分进行教学这个目标就不合理的我们现在强调要面向多数兼顾两头这叫正确的废话老师又不是万能的现在将教师的个体面对学生的集体变为教师的集体面对学生的集体这样好操作控制不

PAGE PAGE # 新课程” 2011 年 7 月 创造适合学生的教育 冯恩洪 当今中国所有的学校都实行着整齐划一的标准: 高一数学一个标准, 物理也是一个标准 ――对智慧强势和弱势的学生用同一个标准是不合理的教学。 据统计,每一年上海高考数学满分 150分,考到 130 分以上的永远是参考人数的 3%,也 就是说 130 分以上不是教出来的。 光老师会教还不行, 还要学生有这个悟性。 既然全上海只 有 3%的考生数学能考到 130 分以上,那为什么全上海的高中学生都瞄准 150 分进行教学? 这个目标就不合理的。 我们现在强调要面向多数、兼顾两头,这叫正确的废话,老师又不是万能

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