幼儿园大班科学《有用的工具》活动设计学习教案.docxVIP

大班科学活动设计《有用的工具》 设计意图： 工具在人们的生活中无处不在，大班幼儿对身边的工具（像铅笔、橡皮、铅 笔刀、订书机等）十分感兴趣，但平时大部分家长不放心孩子接触使用工具，我 在班内也发现幼儿对工具的认识仅是一些感性经验， 对工具的具体用途、 种类还 不是很了解。比如许多孩子虽然有铅笔刀，但不知道怎么正确使用。 于是，我 设计了这次活动， 在活动中我让孩子通过操作、 观察及其讲述等手段来认识一些 工具，从中也获得一些正确使用工具的方法，丰富幼儿的生活经验。 活动目标： 认知目标：知道一些常用小工具的名称及用途。 能力目标：学习常用小工具一些使用方法。 情感目标：能积极参与活动，在活动中体验观察和探索的乐趣。 活动重难点： 活动的重点是知道一些常用小工具的名称以及用途。 难点以学习常用小工具一些使用方法。 活动准备： 幼儿准备：认识身边常用的工具。 教师准备： 1、小熊玩具手偶 2、回形针、订书机、夹子、图片、铅笔刀、打洞机、蜡线、没有削的铅笔 3、录音机和适合活动情境的音乐磁带。 活动过程： （一）以故事情境导入活动 老师出示小熊手偶说： “今天小熊心情好极了，它画了很多漂亮的画想去送 森林里的他的好朋友 。可是一 大 吹 来，把小熊的画 吹得 地都是， 小熊可着急了， 哎呀，怎么 呀？他 ： 咱 中班的小朋友帮我想想 法吧！ ” （ 意 ：，一个有趣的故事开 ，