阅读与鉴赏现代选文二.pdfVIP

阅读与鉴赏 现代选文二 语文 2018.1 考试时长 120 分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后， 将本试卷和答题卡一并交回。 1 ．下列对课文有关内容的理解和分析，不正确 的一项是 ．．． A ．《死水》是现代格律诗的典范之作，它每节四行，每行九字，实现了“节的匀称和 句的均齐”，体现了严谨的“建筑美”，在辞藻运用方面，极富色彩感和画面感，具有 鲜明的“绘画美”。 B．《再别康桥》诗中描绘了西天的云彩、披着夕照的金柳、软泥上的青荇、榆阴下的 水潭等意象，这些意象的总体特点是轻柔、 秀丽、 婉约，蕴含着诗人对康桥依依不舍的 眷恋之情。 C．《面朝大海，春暖花开》诗中，诗人用“闪电”来比喻“幸福”，表达了他对幸福的 体验或对生命的感悟，他所感受到的“幸福”是并不常在的，而是在某个瞬间感到的， 仿佛是一刹那间的照彻。 D．《十八岁出门远行》先用很大篇幅写少年出门远行碰到的悲惨事件，最后才回头写 走出家门时欢快的情景。 这样倒叙的作用是为了构成对比， 突出现实世界的荒诞， 表达 了作者对找不到“旅店”的失望与愤怒的情感。 【答案】 D 【解析】试题分析：本题主要考查对课文有关内容的理解和分析。 D 项，“表达了作者 对找不到 旅店‘ ’的失望与愤怒的情感”这一理解文本内涵不相符合。少年从头到尾惦记 着的旅店，它象征着归宿，理想的归属，精神世界的归属，有家一样的温暖感觉和踏实 感。“我”经历了一系列现实挫折之后，同时也经历了蜕变，但并没有蜕变为司机那样 的人 (司机象征成熟的现实态度 )。少年蜷缩在汽车的心窝里，感到自我的修复和感化， 他发现旅店竟就在这里。 2 ．下列选项对《沁园春·长沙》内容的分析，不正确的一项是 A ．文学史上一般把“五四”后写作的诗歌称为现代诗歌，所以毛泽东的《沁园春·长 沙》虽然用了古典诗词的形式，但仍然属于现代诗歌。 B．为了适应格律要求，诗的前三句打破了一般的语言顺序，应理解为“寒秋时节，我 独自站在橘子洲头，望着湘江向北流去”。 C．词的上阕中，“看”字领起了“湘江秋景图”中的七句诗，这七句诗写景的顺序井 然：由近观到远望，由仰视到俯瞰；前两句是静景，后四句是动景；第七句是由点到面 试卷第 1 页，总 23 页 的总结。 D．全诗最后以“曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？”作结， 用问句形式巧妙回答了“谁 主沉浮”的问题，表现诗人（革命青年）立志主宰国家、民族命运的豪情壮志。 【答案】 C 【解析】试题分析：此题考查鉴赏作品的思想内容与艺术特色。解答此题，可根据对词 的整体感知，将选项代入原文进行比较分析， C 项，“由近观到远望，”理解不正确， 应为“由远望到近观”。 点睛： “看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜 天竞自由”，一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的 秋景图。大意是：远望群山，重重叠叠的树林点染如画；近看满江的秋水碧绿清澈，无 数船只争相行驶。仰视，雄鹰在天空中展翅高飞；俯看，鱼儿在江水中轻快地畅游。宇 宙中的万物都在秋天里生气勃勃地自由舒展、蓬勃生长。诗人从山上、江面、天空、水 底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。这七句，为下面的 抒情提供了背景，烘托了气氛。 3 ．下列各项中，对《语文读本》的课文内容理解不正确的一项是（ ） A ．《清塘荷韵》中“季荷”具有美丽、高洁、坚韧、充满生命力的特点。作者对“季 荷”充满特殊的感情是因为“季荷”因他而得名， 是他亲手所种， 又苦苦等待四年的结 果，每一朵花里都饱含着四年来他对荷花倾注的希望。 B．《边城》以 20 世纪 30 年代川湘