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高中历史小论文范文怎么写 高中的历史学习是一个难点，但是我们要怎么写高中历史的小论文呢？下面是学 习啦小编为大家整理的高中历史小论文，供大家参考。 高中历史小论文范文篇一：《高中历史教学中历史图片的重要作用》 摘要：现阶段高中历史教材中的图片包括人物、建筑物、战争线路图、漫画等， 这些历史图片在高中历史教学中发挥着重要的作用。 关键词：高中历史 ;历史图片 ;直观 ;兴趣 随着素质教育改革的实施，提高学生的素质和能力成为教学的重点。图片历来都 是高中历史教学的重要内容之一，现阶段高中历史教材中的图片有人物、建筑物、战 争线路图、漫画等，将这些图片穿插于高中历史教学中，对学生的历史学习发挥着重 要的作用。当前，培养高中生识别和解析历史图片的能力已经成为高中历史课程教学 的重要目标，同时也成为评价学生历史学习状况的标准之一。本文旨在对历史图片在 高中历史教学中的重要作用进行论述。 1 增强学生对知识的直观印象 相较于初中学生来说，高中学生在理解力、辨识力等方面都有很大的提升，但是 在理解繁琐的知识上仍然存在一定的难度，故而，教师应当采取多样的教学措施来提 升高中学生对历史知识的理解能力。例如在学习解放战争的三大战役时，如果单纯用 语言来给学生讲述战争的过程，学生难免会觉得难以理解。这个时候如果教师能利用 战争形势图来讲解历史战争，可以帮助学生理解什么是 关门打狗“ ”、 “猛虎掏心 ”等。学 生理解了战争的形势图之后才能准确的记忆历史事件，也才能在考察该图片时准确地 进行辨识和分析，教学也会达到事半功倍的效果。 2 简化繁琐的历史信息 某些历史事件是很繁琐复杂的，文字记载是历史事件得以呈现在世人面前的重要 渠道，因此，无论在历史课本中还是教师授课的多媒体课件之中，历史事件的描述多 以文字呈现。然而繁琐的文字描述更加不利于学生的理解。学好历史的前提就是要掌 握牢固的历史知识，但是学生由于没有经历过这些历史事件，对于繁琐的历史知识难 以理解吸收，这就需要简化历史知识，让学生能够迅速记忆。图片的运用则很好的做 到了这一点。例如 古巴导弹危机“ ”的图片，就可以让学生很清晰地辨别 冷战“ ”的双方以 及双方实力等。 3 培养学生的历史情感 在高中的众多学科中，历史属于人文学科，对培养学生的情感起着重要的作用。 历史的学习更加重视对人性、人的活动和意识的阐述，将历史图片运用于历史教学中， 不再需要教师在课堂上滔滔不绝的讲解知识，不再要求学生死记硬背知识点，而是要 让学生在自学知识和图片的过程中产生对历史的理解和感悟，让学生在历史的学习中 树立正确的历史观，从而培养学生的历史情感。 高中历史小论文范文篇二：《高中历史教学探析》 一、实施情景教学，创设问题情景，激发学习兴趣 质疑是探究学习的开始，一个好的问题比一个好的回答更有价值，教师要有意识 的为学生设计适当的问题，启发、引导学生积极思考。也可以让学生自主发现并提出 问题，使其产生强烈的求知欲望，同时培养他们的问题意识。提出问题是探究教学模 式的基础，是为了明确所要探究解决的目标，为了激发起学生的好奇心和求知欲，因 此师生所提出的问题应具有启发性、趣味性和探究。如《全面内战的爆发》教学中， 一位教师开篇就提出这样的问题 :抗日战争胜利后，蒋介石发动反共内战是既定方针， 可是为什么蒋介石还玩起和谈的阴谋呢 ?请问 :蒋介石电邀毛泽东去重庆是不是为了 “国 家大计 ”?蒋介石电邀毛泽东去重庆的真实目的是什么 ?毛泽东为什么要冒风险去重庆谈 判 ?毛泽东去重庆会改变蒋介石的限定方针吗 ?在教学中教师提出的这几个问题，学生 就很想了解蒋介石为什么要打，却还假装要跟共产党进行和谈呢 ?那不是多此一举吗 ? 这样，学生的探究欲望就被极大地激发出来。 二、精选历史资料补充课堂教材，调动学生学习积极性 高中历史教科书容量大，重点主干知识清晰。但是，历史知识的内容是丰富多彩 的。详实的历史史实更能吸引学生的注意力。因此，在高中历史教学过程中，历史教 师应该根据教学内容，精选历史