6-2-4 经济问题（一）.教师版.docVIP

PAGE |初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页 PAGE 7教师寄语 PAGE 7 经济问题（一） 经济问题（一） 教学目标 教学目标 1. 分析找出试题中经济问题的关键量。 2. 建立条件之间的联系，列出等量关系式。 3. 用解方程的方法求解。 4. 利用分数应该题的方法进行解题 知识点拨 知识点拨 一、经济问题主要相关公式： SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 ； SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 其它常用等量关系： 售价=成本×（1+利润的百分数）； 成本=卖价÷（1+利润的百分数）； 本金：储蓄的金额； 利率：利息和本金的比； 利息=本金×利率×期数； 含税价格=不含税价格×（1+增值税税率）； 二、经济问题的一般题型 (1)直接与利润相关的问题： 直接与利润相关的问题，无非是找成本与销售价格的差价。 (2)与利润无直接联系，但是涉及价格变动的问题： 涉及价格变动，虽然没有直接提到利润的问题，但是最终还是转化成(1)的情况。 三、解题主要方法 1．抓不变量(一般情况下成本是不变量)； 2．列方程解应用题． 例题精讲 例题精讲 摸块一，物品的出售问题 单纯的经济问题 某商店从阳光皮具厂以每个80元的价格购进了60个皮箱，这些皮箱共卖了6300元。这个商店从这60个皮箱上共获得多少利润？ 【考点】经济问题 【难度】1星 【题型】解答 6300-60×80=1500（元） 【答案】 SKIPIF 1 0 某商品价格因市场变化而降价，当初按盈利27%定价，卖出时如果比原价便宜4元，则仍可赚钱25%，求原价是多少元？ 【考点】经济问题 【难度】2星 【题型】解答 根据量率对应得到成本为： SKIPIF 1 0 ，当初利润为： SKIPIF 1 0 （元）所以原价为： SKIPIF 1 0 （元） 【答案】 SKIPIF 1 0 王老板以2元/个的成本买入菠萝若干个，按照定价卖出了全部菠萝的 SKIPIF 1 0 后，被迫降价为：5个菠萝只卖2元，直至卖完剩下的菠萝，最后一算，发现居然不亏也不赚，那么王老板一开始卖出菠萝的定价为 元/个． 【考点】经济问题 【难度】2星 【题型】解答 降价后5个菠萝卖2元，相当于每个菠萝卖 SKIPIF 1 0 元，则降价后每个菠萝亏 SKIPIF 1 0 元，由于最后不亏也不赚，所以开始按定价卖出的菠萝赚得的与降价后亏损的相等，而开始按定价卖出的菠萝的量为降价后卖出的菠萝的4倍，所以按定价卖出的菠萝每个菠萝赚： SKIPIF 1 0 元，开始的定价为： SKIPIF 1 0 元． 【答案】 SKIPIF 1 0 昨天和今天，学校食堂买了同样多的蔬菜和肉，昨天付了250元，今天付了280元，原因如图所示，那么，今天蔬菜付了 元。 【考点】经济问题 【难度】2星 【题型】解答 【关键词】希望杯，六年级，二试 采用假设法。如果都涨价 SKIPIF 1 0 ，那么应该多付 SKIPIF 1 0 元，所以今天肉的总价为 SKIPIF 1 0 元，那么蔬菜的总价为 SKIPIF 1 0 元。 【答案】 SKIPIF 1 0 元 奶糖每千克24元，水果糖每千克18元。买两种糖果花了同样多的钱，但水果糖比奶糖多4千克。水果糖 千克，奶糖 千克。 【考点】经济问题 【难度】2星 【题型】解答 【关键词】走美杯，四年级 若水果糖少买4千克那么就和奶糖重量一样，能够剩下 SKIPIF 1 0 元，因为两种水果花的钱一样，此时奶糖比水果糖多用72元，因为奶糖比水果糖每千克多花6元，那么共买了奶糖 SKIPIF 1 0 千克，水果糖16千克。 【答案】 SKIPIF 1 0 李师傅以1元钱3个苹果的价格买进苹果若干个，以1元钱2个苹果的价格将这些苹果卖出，卖出一半后，因为苹果降价只能以2元钱7个苹果的价格将剩下的苹果卖出．不过最后他不仅赚了24元钱，还剩下了1个苹果，那么他买了多少个苹果？ 【考点】经济问题 【难度】4