柯达伊教学法心得体会感悟范文5篇[001]1.docVIP

柯达伊教学法心得体会感悟范文5篇[001] 柯达伊教学法心得体会感悟范文5篇[001] PAGE / NUMPAGES 柯达伊教学法心得体会感悟范文5篇[001] 柯达伊教学法心得体会5篇 　　柯达伊教学法心得体会5篇 　　（一）“柯达伊教学法”更是当代世界影响深远的音乐教育体系之一。柯达伊音乐教育的主要理念是使学生把学习音乐当作一种享受，而不是折磨，并且将喜好音乐的渴望注入他们的生命中。 　　主要是以歌唱的方式进行教学，它将所有的音乐知识与常识以及音乐上的听唱读写能力完全融入一般的教室活动中来。X课程强调关注人，关注每一个学生的发展，这就要求教师与学生之间要在同一平X上，学生教师之间要像朋友一样。柯达伊手势正是给了我一个和学生拉近距离的机会。 　　通过柯达伊手势进行音阶练习，使学生不会觉得枯燥觉得非常有意思，乐意每一节课自己打着手势准确的演唱音阶。在歌唱教学中，遇到音高不准而唱不好歌曲的时候，我会把他唱不准的音用手势表示出来，既不会打扰其他同学的演唱，也不会使音不准的同学难堪，一个手势就拉近了我和学生的距离。 　　柯达伊的每一种教学方法都对我们的音乐教学有着主动的推动作用，我们要把柯达伊的主要教学理念铭记在心，争取在柯达伊的教学方法指引下使自己的教学XX独具一格。如： 　　1、音乐教育是完整的人所需要的发展。 　　2、音乐是每一个小孩与生俱来的权利，而不是某些音乐天才的特X。 　　3、人声是最好的教学工具，因为它是自由而且可以接近的。 　　4、参与是学习音乐最好的途径。 　　5、“只有最好的，才是适合小孩子”，他的意思是最高品质的音乐素材用母语演唱的民谣。 　　6、唱歌必须是无伴奏的，就像传统的民谣演唱。 　　7、儿童的音乐教育依赖于他们的指导者，因这，他们必需是最好的音乐家、教育家。 　　8、用好的方法在学校教音乐和唱歌，对孩子而言，是一种享受，而不是折磨，将渴望得到更好的音乐的热诚注入他们的心灵，这个热诚将延续至他们的一生。 　　9、去开启千万人的耳朵和心灵接触庄严的音乐是一件伟大的事情。 　　10、孩子们在这里所学的，将永远不会忘记，这个将成为他们生命中的光和血。 　　柯达伊教学法心得体会 　　（二）我们参加了区少年宫在实小举行的柯达伊音乐教学法的培训。聆听中国音乐家协会柯达伊专业协会特邀专家的讲座。感受颇深。俗话说的好：“人过四十不学艺”我已经五十奔六的人了还有什么好学的吗。 　　不然啊，赖教师那激情和的讲座深深地打动了我，与此同时又涌起一种再搏一把的冲动和热情。其实我知道这种于匈牙利不是今天的事，可是真正懂他、了解他却在今天。这使我爱好了近五十年的音乐艺术在今天又增加了一副飞翔的翅膀和X鲜的血液。 　　在他的讲座中，一是要树立本民族为主题的教学理念，强调音乐中的团体动感和音乐的涌动特点相联系。将双基教育融入其中通过人的肢体语言体现出来。用最简单的音乐乐思做出多样律动效果来，使孩子们多层次理解音乐，感受音乐。 　　二是注意了基本知识的公共性备课。依照不同的教学深度，备出不同的基础知识的组合训练方法。并以游戏的方式出现在课堂上，使孩子们一上课就得到音乐带来的启动，自然进入学习状态。真是妙不可言。 　　三是他的拓展不是仅限于教科书的范围，而是广泛和使用中外民族和乡（镇）村的民歌小调加以编配，去粗存精。进行拓展性训练，起到了事半功倍的作用。 　　总之，他的讲座给现有的学校校教育带来了更X更现实的经验和方法。需要我们细细的品，慢慢的消化，仔细的领会。与我们现有的实际教学进行有机的联系，切不可照猫画虎，生搬硬套，只有这样才能走出一条有自己XX的艺术教育的心路来。 　　第二篇：柯达伊音乐教学法柯达伊音乐教学法 　　柯达伊教学法是由匈牙利著名的作曲家、民族音乐学家和音乐教育家柯达伊·佐尔坦（1882-1967）所提倡并以他的名X命名的一套音乐教育思想体系。柯达伊教学法、奥尔夫教学法与达尔克斯体态律动是当今世界上使用最广泛的三大音乐教学法。 　　柯达伊不可是继承了匈牙利民族文化艺术传统，而且吸收并综合使用了欧洲传统优秀的音乐教学手段。他的基本音乐教育思想主要包括：一是以民族音乐为基础。柯达伊认为，简练、淳朴、富有生活情趣的民间歌曲是引导孩子热爱民族音乐、继承民族传统的必由之路。二是歌唱作为学校音乐教育的主要手段。柯达伊认为，儿童只有主动参与艺术实践才可能获得音乐的审美体验。唱歌是普及音乐教育的实实在在可行又有实效的途径。三是在音乐教学过程中，柯达伊提倡顺应“儿童的自然发展法”，而不是简单地依照学科知识结构的一般规律来进行教学。 　　因为柯达伊教法的推广应用，匈牙利充满了无处不在的艺术气息：公园、餐厅的背景音乐，钟楼的钟声音乐，街头自由艺术家的演奏，周末广场的露天音乐会、舞会，星期天教堂唱诗班的歌声。在那里，音乐和生活是紧密联系在一起