附件二： 华中师范大学CAI课件制作技术规范标准 CAI课件制作的指导思想.docVIP

附件二： 华中师范大学CAI课件制作技术规范标准 CAI课件制作的指导思想及设计原则 1、 用于辅助教师的课堂教学，将教师的教学思想和特色以及传统教学课堂中不便于表达的内容用多媒体的形式展现出来，是课堂教学的有机组成部分。 2、 注重信息资源建设，建立课件素材库，便于教师开展教学研究、在线备课和学生课下学习参考。 3、 以辅助教学为中心的CAI课件设计原则可概括如下： ⑴确定教学目标(我们期望学生通过学习应达到什么样的结果)； ⑵分析学习者的特征(是否具有学习当前内容所需的预备知识，以及具有哪些认知特点和个性特征等)； ⑶根据教学目标确定教学内容(为达到教学目标所需掌握的知识单元)和教学顺序(对各知识单元进行教学的顺序)； ⑷根据教学内容和学习者特征的分析确定教学的起点； ⑸制定教学策略(包括教学活动进程的设计和教学方法的选择)； ⑹根据教学目标和教学内容的要求选择与设计教学媒体； ⑺进行教学评价(用以确定学生达到教学目标的程度)，并根据评价所得到的反馈信息对上述教学设计中的某一个或某几个环节做出修改或调整。 CAI课件的结构 1、课件内容的组成形式 课件结构应体现积件式设计思想，采用超媒体结构。CAI课件内容的组织采用完整的单元课件和课件素材库两种组织形式。 1）完整的单元课件按课堂教学的课时单元（用于辅助45分钟课堂教学）组织内容，辅助教师的课堂教学。 2）课件素材库是整个课件