调研报告：关于中国未来教育的思考与对策.pdfVIP

关于中国未来教育的思考与对策 一、互联网时代正在深刻改变人类社会 在人类文明的历史长河中， 推动人类文明最重要的动力是工具的发现和发明， 工 具是生产力最重要的组成部分。人类的历史大概分为 4 个阶段：石器时代，距今约 20000 年；铁器时代，距今约 2000 年；蒸汽时代，距今约 200 年；互联网时代， 至今约 20 年。从中可见，从距今 20000 年到 2000 年、2000 年到 200 年、200 年 到 20 年、20 年，人类文明发展遵循着一条清晰可见的线索。由此可以发问： 2 年后 人类将会发生什么？ 在人类开始运用互联网以来的 20 多年间，经过了 3 个重要节点： IT 时代（信息 技术时代）、数字时代、人工智能时代。从某种意义上说，尽管人类生活依然以现实 为纽带，但事实上现实社会已经被一个虚拟世界所包围。